Syllabus Teoria�zpieczeństwa (2)

/■

bezpieczeństwa._

Student powinien: w rezultacie kształcenia:

-    Uzyskać wiedzę nt teorii bezpieczeństwa tworzących ogólny paradygmat wiedzy w tym zakresie;

-    Identyfikować potrzebę wykorzystania teorii bezpieczeństwa w polityce państwa, organizacjach międzynarodowych;

ZAŁOŻENIA I CELE    - Uzyskać wiedzę w zakresie podstaw myślenia

PRZEDMIOTU    teoretycznego    o bezpieczeństwie współczesnym z

odwołaniem do wiedzy minionych wieków;

-    Uzyskać wiedzę w zakresie identyfikacji teorii ogólnej i cząstkowych, paradygmatu - paradygmatów poznania naukowego;

METODY DYDAKTYCZNE	Wykłady, ćwiczenia, samokształcenie

Rozumieć rolę i znaczenie edukacji w zakresie teorii bezpieczeństwa w kontekście rozwoju społecznego._

TREŚCI PROGRAMOWE

Lp.	Temat	Zakres prezentowanych zagadnień (treść zajęć)	Forma zajęć	Liczba godzin
SEMESTR I
1.	Bezpieczeństwo w teorii	Teoretyczna wykładnia bezpieczeństwa Obszary teorii bezpieczeństwa Podmioty teorii bezpieczeństwa	w	2
2.	Teorie bezpieczeństwa państwa	-    Człowiekjako podmiot bezpieczeństwa. Społeczeństwo jako podmiot bezpieczeństwa -    Państwo jako podmiot bezpieczeństwa	ć K i	2 A & ^
3.	Teorie bezpieczeństwa międzynarodowego	Bezpieczeństwo międzynarodowe: podmioty, charakter interakcji, ich dynamika, sfery	-v— ć	2
4.	Teorie konfliktów i wojen	-    Teorie konfliktów społecznych Teorie wojen -    Atrybuty w teorii walki	w	2
5.	Teorie konfliktu i wojny (pierwsze zajęcia, samokształcenie)	1.    Wpływ charakteru i ewolucji konfliktów społecznych na teorię bezpieczeństwa podmiotu, od starożytności do czasów współczesnych 2. Wpływ na teorię bezpieczeństwa podmiotu charakteru i sposobu prowadzenia wojen, od starożytności do czasów współczesnych 3. Wpływ strategii i doktryn walki, sposobów ich realizacji, na teorię bezpieczeństwa podmiotu, od starożytności do czasów współczesnych (wybrane elementy, ich kontynuacja)	ć	2

?