Pytanie |
Odpowiedź |
Standard |
Punktacja |
1 |
D |
1.1 b |
0-1 p. |
2 |
B |
1.1b |
0-1 p. |
3 |
B |
3.2a, 5.1 |
0-1 p. |
4 |
A |
1.1 b |
0-1 p. |
5 |
A |
3.2a |
0-1 p. |
6 |
D |
5.1 |
0-1 p. |
7 |
Zadanie otwarte |
3.4, 2.1d |
0-3 p. Uczeń: - pisze na temat - 1 p. - podaje 5 argumentów - 1 p - przestrzega poprawności językowej - dopuszczalne 2 błędy - 1 p. |
8 |
D |
5.1 |
0-1 p. |
9 |
I - B II-A III - D IV-C |
5.1 |
0-1 p. |
10 |
B |
5.5d, 3.6c |
0-1 p. |
11 |
A |
3.6d |
0-1 p. |
12 |
B |
5.1, 3.6d |
0-1 p. |
13 |
Kasia przejdzie obok biblioteki, komisariatu oraz urzędu miejskiego. |
3.8, 1.4d |
0-1 p. Za poprawne wskazanie wszystkich obiektów - 1 p. |
14 |
Ola najszybciej dojdzie do księgarni przechodząc skrzyżowanie, mijając auto-salon i skręcając w prawo obok restauracji. |
3.8, 1.4d |
0-1 p. Za poprawne wskazanie najkrótszej drogi - 1 p. |
15 |
A - eskimosi, B - indianie, C - chłopi, D - ludzie pierwotni |
3.6 |
0-1 p. Za podpisanie wszystkich rysunków -1 p. |
16 |
Zadanie otwarte |
2.1 b, 2.3, 2.5 |
0-8 p. Uczeń: - pisze na temat - opisuje dom - 1 p. - wymienia szczegóły - 1 p. - nazywa cechy poszczególnych elementów, np. barwy, kształty, wielkość - 1 p. - tworzy spójną wypowiedź składającą się z trzech proporcjonalnych części - 1 p. - pisze poprawnie pod względem językowym (dopuszczalne dwa błędy) - 1 p. - pisze poprawnie pod względem ortograficznym (dopuszczalne dwa błędy) - 1 p. - pisze poprawnie pod względem interpunkcyjnym (dopuszczalne trzy błędy) - 1 p. - stosuje akapity - 1 p. |
17 |
Zadanie otwarte |
2.5a, 5.1 |
0-3 p. Uczeń zapisuje następujące elementy adresu: - imię i nazwisko - 1 p. - ulicę, numer domu, mieszkania - 1 p. - kod pocztowy i nazwę miejscowości - 1 p. |
18 |
D |
5.3e, 3.9 |
0-1 p. |
19 |
C |
5.3b, 3.9 |
0-1 p. |
20 |
D |
3.9, 5.3b |
0-1 p. |
56