Zdjęcie0516

prże'żyć, odkrywając w nich wcielenie swoich marzeń. Ciekawie napisane życiorysy bojowników o sprawiedliwość społeczną czy uczonych, nie wahających się, jak Pasteur, narażać życia dla dokonania odkryć niosących ulgę w cierpieniach ludzkości, mogą zaważyć na kształtowaniu się charakteru dziecka i wyborze jego drogi życiowej.

Powinniśmy starać się, aby dzieci miały dostęp do wielu pięknych książek, choć nie możemy z góry zakładać, że dziecko pójdzie po takiej linii, jakiej byśmy pragnęli, że podsuwane przez nas książki nakłonią je do naśladowania wybranych przez nas wzorów. Porywająca powieść o szkole nie w każdym czytelniku rozbudzi zainteresowania pedagogiczne. Opowieści o bohaterach nie każdego natchną odwagą, książki o dobrych, pełnych współczucia dziewczętach nie każdą czytelniczkę skłonią do zajęć opiekuńczych, mogą natomiast pogłębić te zainteresowania, które czytelnik już ma i rozbudzić nowe w oparciu o wrodzone zadatki oraz nastawienia urobione przez otoczenie.

Pozytywny wpływ książek przy ogólnym Właściwym wychowaniu -zawsze utoruje sobie drogę w głąb psy< hiki i będzie ją kształtował Być może, że wśród tych książek znajdą się j takie, które staną -.ię dziecku .specjalnie bliskie, które istotnie posłużą mu za podnietę i wzór Jakie to jednak będą książki, zdecydować może tylko samo dziecko, zgodnie ze <wynu wewnętrznymi potrzebami i możliwościami

W ogromnej większości wypadków wpływ książki nte będzie tak bezpośredni Dziecko nic zechce naśladować tego czy innego b*- at^ra, Iet z rnroo to lektura odegra dużą role w rozwoju jego osobowości. Książki uczynią swych czytelników bogatszymi wewnętrznie, rozszerzą świat ifłi uczuć i myśli.

I tego przede	wszystkim oez»	kuit my	i lektury. Przecież iixj	© to chodzi,
by dziecko d*	o Iow nii' kogoś n	£t 4 1 & do W ćiio	(zwłaszcza ze esaatw	jest to raczej
pozowanie	na bohatera ksi	i t k^ł f vk t1* « i	niż głęboka potrzeba	pójścia jego
śladem), lecz	by czerpiąc z kw	$ /1 k w cali ’	liściowe treści, znalazło	swoją indy-

widualną drogę

W dziele wychowania książka stanowi nieocenioną pomoc Trute jednak pamiętać, że zawsze jest ona tylko częścią odpowiedzialnej pracy rodziców i szkoły. Starajmy się udostępnić dziecku wszystko, co w literaturze uważamy za najpiękniejsze, zachowując tolerancję i zrozumienie dla jego upodobań i własnego wyboru

Że droga jego będzie dla nas czasem nieoczekiwana, że szczególne wartości znajdzie uno nieraz tam, gdzie my ich nie widzimy — to są nieodzowne niespodzianki czytelnictwa dzieci. Jeśli jednak dziecko poddane jest wartościowym wpływom, można spodziewać się, że wyniesie ono z lektury wiele cennych przeżyć i zachętę do pracy nad sobą, a książka stanie mu się czymś bliskim i nieodzownym w życiu. Niejedno z nich powie kiedyś: „Mnie całego urobiły książki. Książkom zawdzięczam wszystko’*.