7vpa^ku nkrcilenM tc\u v/ypowjcAm, —cin. mfeaA.
U-wi r»p. trału* pytania- Ca pragnicjz nmmr płsz^ąc tei* ulu?
_ Or> zafawrMH cos ctekcfwe^r, opowiedzieć, tał *n» %aana*a*«aMM£, l-rrr Aa* —*•»*■zyć czytelnika ?
U Ory chciałbyś mmmm mm< *vypmśmt( lub *)H..........
— Cj> 1 hciaibyś cmi dokładnie mpttmf?
L miast pomoc w okrciWruu adresata. %Awia *r»MP* x Teaa&aasSfcSEsJ
■ tiastępu/jącyct\ pytali
K/o kęmłttt czytał Twój tekst?
Om kogo chciałbyś naptsać?
_| Clty ••• pm* ra' nm MB temat, czy t*T6»fe« ^
I - Jmkm informacje / »■ iwwr> wmmkśH
| Proces pisania dlutefck MHH 4MHA* I ^bb«.V
[“Łątkowych (pot Mamm-'. P*ymet, 200*1 e*6« kutących etapów;
[ I]) okresleruc a wmwydt sdteti B^yKmmdMfcywuMia^
L atlmat, tnĄm| MafoMHM^
KOtMIlM S?,W*CU wypOMMAfc
3) tworze twe wĄtśk* % pt icWsit a,Vv a;. • ^ mt^V. m mmmmmm \>db**
po w tedmego dbtmctwt;
mkmmi oMmi m MMMMMMa |7n» i n»^koM»%.
WymmMM yo^ryit^ (tiiikMi fe^^pMaiai faim ww a tekstu to t rt y gi6w«m tleewmrf |wnwnyi>»>^4bagMftvytV |i kmpoiycyi tcknu» iię^fimaMi oiu Mum^ ^1% wri pdii«iaMickir poc^ikmue^ Im* murn^fs
Juia, ctmaei lub batdi^ aktf^wfc 'n czyciel >X,vp*trrv mobtbiuyc 4ó pmukrawa* twwyOfc i lyrus vwop idarue, ale we WMtuu.vuyę MB ISM MSSWi IM arskiej uaiua Voi**V* mu k.owktt\*.>% *c tekst tkany tedai dołwiadcionefu partnera