Zastanów się, które z dzieci mówi pierwszy wierszyk, a które drugi. Jak ubrane są dzieci?
Wstałam dzisiaj wcześnie rano, bo na sanki idę z mamą. Założyłam kolorowy śliczny szalik, całkiem nowy.
Wstałam dzisiaj wcześnie rano, bo na spacer idę z mamą. Założyłam właśnie nowy śliczny kostium kąpielowy.
W $K
Najpierw przeczytaj pierwszy wierszyk, a po wskazaniu przez dziecko prawidłowej postaci, odczytaj drugi. Porozmawiaj z dzieckiem, kiedy można się ubrać tak, jak narysowane postaci.