07 (114)

07 (114)



Rys. 5.2. Struktura spoiny


Obszar niezupełnego stopienia stanowi granicę między materiałem rodzimym a spoiną. W obszarze tym nagrzanym do zakresu temperatur likwidus- solidus następuje połączenie częściowo roztopionych ziarn metalu rodzimego z tworzącymi się kryształami krzepnącej spoiny (wzrost epitaksjalny). Pierwotną strukturę obszaru niezupełnego stopienia charakteryzuje chemiczna niejednorodność między środkiem ziarn a ich obszarem przy granicznym, a także niejednorodność strefowa między częściowo roztopionymi ziarnami a metalem lanym. Struktura wtórna tego obszaru wykazuje cechy charakterystyczne dla metalu, który był poddany nagrzaniu do wysokiej temperatury (struktura Widmannstattena) (rys.5.3). Szerokość jej jest niewielka i leży w przedziale 0,1 -r0,5 mm przy spawaniu łukowym i nieznacznie większa przy spawaniu elekrożużlowym.

Rys. 5.3. Obszar wtopienia


Obszar przegrzania (rys.5.4) znajduje się w zakresie temperatur od około 1100°C do temperatury solidus. Charakteryzuje go struktura przegrzana o grubym ziarnie. Zależnie od składu chemicznego materiału rodzimego może tu powstać struktura Widmanstattena lub

7


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
24 luty 07 (114) Rys. 3.115. Wykres zredukowanego momentu bezwładności mechanizmu jarzmowego Jzn((Pi
13 edmiotu znie- obra- edmiotu Rys. 1.4. Widok struktury metalograficznej obszaru tworzenia wióra z
IMG25 Istotna różnica między strukturą spoiny a strukturą obszaru przegrzania polega na tym, że w s
IMG47 Rys. 8.65. Struktura spoiny w martenzytycznej stali X3CrNiMo 13-4: a) jasne ferrytyczne rdzen
IMG66 Rys. 8.82. Struktura w różnych obszarach złącza spawanego stali ferrytyczno-austenitycznej ty
IMG70 Rys. 8.86. Struktura spoiny wykonanej elektrodą otuloną (20% Cr, 10% Ni, 1,7% Mn, 0,6% Nb) za
23 luty 07 (142) Rys. 3.23. Analiza sił działających na grupę strukturalną (2, 3): a) układ sił zewn
24 luty 07 (155) Rys. 4.8. Modelowanie i analiza kinematyczna mechanizmu złożonego o strukturze szer
9 Rys. 5. Struktura edukacji zawodowej (model własny). Rys. 6. Model edukacji zawodowej w integracji
1-2010 TRIBOLOGIA 73 Rys. 9. SEM: a) widok obszaru śladu zużycia polietylenu UHMW PE po współpr
Analiza systemu informacji logistycznej... 167 3. Numerem 3 na rys. 1 został zaznaczony obszar skład

więcej podobnych podstron