1

dr Małgorzata Frąckiewicz mgr Anna Kictlińska mgr Marzena Szyłak

Konwersatorium metodyczne - doskonalenie warsztatu nauczyciela polonisty (30 godz.)

III rok studiów stacjonarnych, rok akademicki 2011/2012

1.    Czytanie poezji w szkole

Różne sposoby czytania poezji w szkole: model tradycyjny, pragmatyczny , zabawowy i personalistyczny.

Warsztatowe czytanie poezji.

E. Nowak, Klasyka w szkole - o modelach pracy z utworami z kanonu literackiego, w:

Szkolne spotkania z literaturą, red. A. Janus - Sitarz. Kraków 2007, s. 29 - 48.

S. Bortnowski, Wyobraźnia wyzwolona, czyli uczeń wobec poezji, w: Przygotowanie ucznia do odbioru różnych tekstów kultury, red. A. Janus - Sitarz. Kraków 2004, s. 55 - 78.

2.    Błędy językowe

Klasyfikacja błędów językowych i ich interpretacja oraz ocena na podstawie ćwiczeń praktycznych.

J. Godyń, Biedy językowe wiecznie żywe, w: W trosce o dobrą edukację .... red. A. Janus -Sitarz, Kraków 2009.

J. Miodek, Ojczyzna - polszczyzna dla uczniów, Gdańsk 1998.

J.    Podracki (red.), Szkolny słownik trudności języka polskiego, Warszawa 1998.

3.    Ocenianie uczniowskich prac pisemnych z recenzją

Zasady sprawdzania i oceniania prac pisemnych.

Obiektywne normy oceniania.

Etapy sprawdzania i oceniania prac pisemnych.

Model sprawdzania wypracowań szkolnych.

Sprawdzenie pracy pisemnej ucznia szkoły podstawowej, ocenienie i sporządzenie recenzji.

M. Madejowa, Ocenianie prac pisemnych, w: Doskonalenie warsztatu nauczyciela polonisty, red. A. Janus - Sitarz. Kraków 2005, s. 155 - 165.

M. Madejowa, Zasady sprawdzania wypracowania szkolnego. Wprowadzenie do tematu, w: Polonista w szkole. Podstawy kształcenia nauczyciela polonisty, red. A. Janus-Sitarz, Kraków 2004, 263-271.

K.    Stróżowski, Ocenianie szkolne dzisiaj. Poradnik dla nauczycieli. Warszawa 2003.

4.    Sprawdzanie prac ucznia z modelem

Sprawdzenie pracy z modelem - na przykładzie sprawdzianu kompetencji ucznia kończącego szkołę podstawową i arkusza egzaminacyjnego gimnazjalisty. Testy i klucze odpowiedzi.

M. Niedoszytko, A. Tomaszewicz- Kowalska, Testy i ćwiczenia, Warszawa 2009.

5.    Przygotowanie ucznia do odbioru różnych tekstów kultury'