1

AKADEMIA OBRONY NARODOWEJ WYDZIAŁ BEZPIECZEŃSTWA NARODOWEGO

SYLABUS PRZEDMIOTU NA ROK AKADEMICKI 2011/2012

KIERUNEK	BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE (II stopień, niestacjonarne)
SPECJALNOŚĆ	Zarządzanie bezpieczeństwem
SEMESTR	Letni (II)
PROWADZĄCY	1.    dr Mirosław Banasik - odpowiedzialny za przedmiot, prowadzący wykłady i ćwiczenia, 2.    dr Wacław Bawej - prowadzący ćwiczenia 3.    mgr Ilona Kulik - prowadząca ćwiczenia.
NAZWA PRZEDMIOTU	Zarządzanie kryzysowe
PRZEDMIOT	Kierunkowy
LICZBA GODZIN	Ogółem - 22 godz.: wykłady - 12, ćwiczenia - 10, PUNKTY ECTS: 6

WYMAGANIA WG STANDARDÓW NAUCZANIA DLA KIERUNKU STUDIÓW

Opanowanie treści: organizacja i funkcjonowanie systemu reagowania krv7vsowepo na szczeblu państwa i województwa. Zadania instytucji, służb, inspekcji, straży i innych jednostek organizacyjnych na szczeblu powiatu i województwa w sytuacjach kryzysowych. Metodyka procesu podejmowania decyzji i opracowania zamiaru przez organy zarządzania kryzysowego. Zasady i procedury pracy sztabowej w zespołach reagowania kryzysowego na szczeblu powiatu i województwa. Organizacja i kierowanie operacjami kryzysowymi przez zespoły reagowania kryzysowego w powiecie i województwie. Organizacja i prowadzenie ćwiczeń (gier decyzyjnych) z członkami zespołów zarządzania kryzysowego. Ukszlałtowanle umleietnoścl i kompetencji: rozumienia treści i nrocedur zaradzania kryzysowego; wykorzystywania metodyki procesu podejmowania decyzji i wypracowywania zamiaru przez organy zarządzania kryzysowego; stosowania zasad i procedur pracy sztabowej w zespołach reagowania kryzysowego; wykorzystywania zasad i procedur kierowania operacją przez zespoły zarządzania kryzysowego w sytuacji kryzysu na szczeblu państwa i województwa.

ZAŁOŻENIA I CELE

Przedmiot realizowany jest w formie wykładów i ćwiczeń. Celem wykładów jest wprowadzenie w problematykę, zasygnalizowanie najważniejszych i najtrudniejszych zagadnień do opanowania, wskazania literatury oraz zadań indywidualnych studentów. Ćwiczenia służą pogłębieniu opanowania treści przedmiotu oraz wyjaśnieniu trudnych zagadnień. Ćwiczenia mają uświadomić studentom sposoby przełożenia aspektów teoretycznych i obowiązujących regulacji prawnych na rozwiązania praktyczne.

1