2012 02 19 53 00

społecznościach lokalnych.

-Profilaktyka pierwszorzędowa -Profilaktyka drugorzędowa -Profilaktyka trzeciorzędowa -Strategie (działania) informacyjne -Strategie (działania) edukacyjne -Strategie działań alternatywnych -Strategie interwencyjne -Strategie zmniejszania szkód -Projekt programu profilaktycznego, przykłady

Literatura:

*G.Świątkiewicz (red.)^: Profilaktyka w środowisku lokalnym. Warszawa 2002

*D.Raś: O poprawie winowajców w więzieniach i zakładach dla nieletnich. Katowice 2006 *M. Deptuła (red.):    Diagnostyka profilaktyka

socjoterapie w teorii i praktyce pedagogicznej. Bydgoszcz 2005

*M. Deptuła (red.): Diagnostyka i profilaktyka w teorii i praktyce pedagogicznej. Bydgoszcz 2006.

6.Trudne zachowania nieletnich w kontekście planowania działalności pedagogicznej. -Charakterystyka trudnych zachowań wg Jarosława Jagieły (ofiara, bidul, gaduła, milczek, nieśmiały, mądrala, błazen, przylepą* zrzęda, manipulator, buntownik, arogant).

-Analiza przyczyn wyżej wymienionych zachowania nieletnich i opracowanie sposobów radzenia z trudnymi zachowania.

Literatura:

*J.Jagieła: Gry psychologiczne w szkole. 2004 ♦JJagieła Socjoterapia w szkole: krótki poradnik psychologiczny 2007

*E.Wysocka: Diagnoza w resocjalizacji. Warszawa 2008 7.Dylentaty i trudności w projektowaniu działalności pedagogicznej.

-Zagadnienia prakseologii czyli nauki o działaniu skutecznym (T.Kotarbiński)

-O odpowiedzialności i jej podstawach ontycznych. (R. Ingarden)

-Pojęcie działania komunikacyjnego.(J.Habermas) Uferatura:

♦T.Kotarbiński, Zagadnienia prakseologii czyli nauki o działaniu skutecznym; R. Ingarden, O odpowiedzialności i jej podstawach ontycznych; Jtirgen Habermas, Pojęcie działania komunikacyjnego, w: Wokół problemów działania społecznego. Wybór