29 (101)

Numeracja

„Liczba 4”

.......................................................wUrturtimn    .............................w    .......................viv*v_nMAV^Y,'AWiHv^,i*%'Mr«tfu'Uaw*Wr^uf,Wluulr,rY.dj*A^?W^.,r,s^^

Trij^^V.'.v/,.Vi^',Y^WoTitrjuiaj'>H^W.ViW'ir^dJVrtVAV^Yft^irJ^'*;VA^'iTnu'^v,V^V>Ti'rt'.iJ’irłWAW.\^Yf.Vff.\iru'U'*ij«w,V^v,>rilirf7iJTrPuiu,'.'

syMWrTi jr, o U *UV;*M*^V.,W.WA łik¥iV,\W-

ff

&■

^^irt\ai_viWMWri:TT'.iUWi;SWHY.Yrr.\.tfń"jWYtfM^<mrurii^

*

|AVJVi“AW^nT|rfH^WVW₁yrWl^lAV^*Y.Vnvto^YTu*A^WMi'i':PVAiDA^Y^Yj’urtU^^

.S^MVrirW*’>^>v*A¥rYiT>?rn*YM^l*^7W'iri>UA*W^WM'.Y_l^^

5

*E

o

tn

>*

c

CD

N

U

CD

C

N

O

>*

>*

5

CS

*o

CS

N

Ćwiczenie: powtarzanie. Wykonaj liczbę 4, śledząc wskazówkę. Skreśl elementy, które są zbędne, aby uzyskać zbiór 4.

Wskazówka: pamiętasz 4 zwierzaki, które mają 4 tapy? Pomyśl tylko o 4 i wymień je. Uważaj, żeby nie przesadzić! Zapamiętaj zdanie: „Liczba 4 jest podobna do krzesełka”.