Krótko o metodzie. Podstawowym celem jest ułożenie listy priorytetów według określonych Kryteriów np. ważności, kolejności. Pomaga uczniowi .ułożyć" wszystko w głowie.
Propozycje t»*natów (dotyczą fragmentów lekcji): 1) Przygotowywanie roztworów o określonym ©tężeniu. 2) Metody rozdziału mieszanin. 3) Zasady poprawnego zapisywania wzorów różnych związków chemicznych. 4) Zasady poprawnego układania ró wnań reakcji chemicznych.
Co potrzebujesz? Plakat lub rysunek piramidy bądź karty, które da się w nią ułożyć
Przebieg lekcji:
podanie zagadr"®0*® np. podanie zadania dotyczącego przygotowania roztworu cukru o określonym stężeniu,
podział na kilki' grup. lider dokonuje notatek.
metodo .burzy mózgów” poszukujemy sposobów rozwiązania.