* podparte na ramionach pęłza
3siedzi samodzielnie ok.l min, popchnięty do tyłu w pozycji siedzącej podpiera się rączkami
3 celowa upuszcza przedmiot
s zwraca uwagę na tykanie zegara
* rozumie zabawę w chowanego
formułuje podwójne sylaby np. ma-ma, ba-ba