■* 4 -Mo ?
lujtcbe^ /vw*o cttbt cCe u> WuxC®^4
*>' Ctwy -w>yw. c *dUui£frtf» -fcefl^ ^
t-metafora komputerowa i co wnieśli w nią w 20 wieku [^kompetencja językowa i Chomsky co wniósł ( t^ta/W\^CbijkxX ^T-łwiedza to pamięć" co mówi o tym poznawcza "\""1/ U ^ ^
4-myslenie jako operacje umysłowe tworzące strukturę
f |W|kcx -V vUy\Jt. *p*
(Gj jpMtdot>sc c' cijfete /|^/ut7. MobUn-ttc f
IT i LjUaU C ,I^LXAA > \kjOOr~> a.. — « i j W/VJi hCk a I. .. I. /*»\- . »
•*4Llilio Cć.y px/C.
••■ OłVI «»««■»»» rwj M|inlw<i»l.
8. Pamięć proceduralna składa się z systemów procedur" (Z. Chlewiński, s. 187). Rozwiń to zdanie, odwołując się do swej wiedzy o produkcjach; posługięąc się przykładem omów składowe produkcji; odwołaj się również do swojej wiedzy o modelu TOTE jako jednostce analizy.