DSCF7989

Ponoszę dane docycs* *vyRłjcf;: atu* pakami rv> kołach dwOCh Stronxh

od 3 lat £j jedno tobw*ce)d2*o [J]

ⁿ*^m,'3

pojęC. zdolności fl emocjonalne. mała motoryka

Wloju hfmt

Do kciuka mówię raz Do paka wskazującego - dwa,

Do środkowego - trzy.

Do serdecznego - cztery A do małego-pięć.

Wszystkie położyłem spać.

Cicho, mech żaden juz się nie poruszy.

Dorosły albo dziecko samo dotyka po kolei każdego palca. Na końcu robi z dłoni łóżeczko, w którym śpią wszystkie paluszki. Przy ostatnim wersie obejmuje dłoń drugą ręką. a sam tekst mówi szeptem.

Ślimak

Hej śbmoaku. hej ilimoczku. wyjdź ach v/yjdż.

Dziecko lub dorosły robi ślimaczka, kładąc kca • < -gięty palec serdeczny i środkowy i prostując palec wskazujący i mały ułki ślimaka. Ślimak pełznie po ramieniu dziecka.

A teraz zejdź na dół. a teraz zejdź na dół.

Dłoń wędruje w dół ramienia.

Połaskotaj brzuszek połoskotoj brzuszek.

Dłoń łaskocze dziecko po brzuchu.

Teki! znany, metod* do .Panie Janie*

<?um tatara bęc

Bum taroro bęc. bębni kotek, więc Dziecko bębni pięściami w stół. małe myszki tańczą v/esoio,

Dziecko cichutko przebiera palcami po stole. oz się ziemia trzęsie w koło.

Dziecko uderza dłonią głośno o stół.

Jt

Rada: Ta zabawa to znakomity sposób na rozkrtn*n*e dtoni i paków, na przykład po tym. jak dzieci przez dkizszy czas rysowały.

IDziesięć jjujunjlców

Dziesięć pajacyków pląsa tam i tu,

Dziesięć pajacyków pląsa bez trudu Dziesięć pajacyk&w podryguje w dół i w górę. Dziesięć pajacyków podryguje bez ustanku. Dziesięć pajacyków hasa dookoła.

Dziesięć pojacyków w głowie dobrze ma. Dziesięć pajacyków bawi się w chowanego Dziesięć pajacyków znika w mig.

Dziesięć pajacyków głośno krzyczy HURRA Dziesięć pcjacyków znów jest tutaj.

Wszystkie palce poruszają się zgodnie z tekstem, podrygując do przodu i do tyłu. do góry i na dół, a potem kręcąc się. Potem ręce chowają się za plecami i na koniec znów się pojawiają. A wszystkie dzieci krzyczą wtedy .Hurra*.

IZaz, di

Na po trzy palc-za porno ności. Pr.-dwójka d i potrząsa

rzy

izujemy po kolei irzedstawiamy *.* opisane czyn-zdaniu każda . . uje swoje ręce

Rada: 8yłoby dobrze pokazać dzieoom. jak wyglądają wszystkie opisane czynności w rzeczywistości, a przynajmniej na ilustracji i porwoliC im. jeSfe to możliwe, na ich wykonanie

83