skanuj0001

KRYTERIA OCENIANIA Z J. POLSKIEGO W KL. IV DLA UCZNIÓW Z OPINIĄ PPP

OCENA BARDZO DOBRA

umie samodzielnie zadać pytanie do przeczytanego tekstu i sformułować odpowiedź, potrafi zapamiętać tekst wiersza,

w bardzo dobrym stopniu opanował technikę czytania głośnego i cichego, uwzględniając intonację, bardzo dobrze radzi sobie z czytaniem ze zrozumieniem, używa zwrotów grzecznościowych,

bezbłędnie rozróżnia utwór wierszowany od pisanego prozą zna literaturę obowiązkową

bardzo ładnie opowiada treści pojedynczych obrazów, nadaje im tytuły, bezbłędnie przepisuje krótkie teksty z tablicy, książek,

bezbłędnie uzupełnia wyrazy z zastosowaniem odpowiedniej końcówki w zależności od liczby i przypadku,

bardzo dobrze pisze życzenia, listy, umie adresować kopertę,

bezbłędnie pisze wyrazy i krótkie zdania z pamięci i ze słuchu,

w sposób bardzo dobry potrafi podzielić wyraz na sylaby ,

bardzo dobrze zna rzeczownik i czasownik, umie wyróżnić go w tekście,

bardzo dobrze radzi sobie z ortografią ( ó, rz ) w zakresie swojego słownika,

w sposób b. dobry stosuje znaki przestankowe.

OCENA DOBRA

samodzielnie zadaje pytania do przeczytanego tekstu i formułuje odpowiedź, potrafi zapamiętać tekst wiersza w stopniu dobrym,

w dobrym stopniu opanował technikę czytania głośnego i cichego, uwzględniając intonację,

dobrze radzi sobie z czytaniem ze zrozumieniem,

używa zwrotów grzecznościowych,

potrafi odróżnić wiersz od prozy,

zna literaturę obowiązkową

opowiada treści pojedynczych obrazów, nadaje im tytuły, przepisuje krótkie teksty z tablicy, książek,

potrafi uzupełnić wyrazy z zastosowaniem odpowiedniej końcówki w zależności od liczby i przypadku,

umie pisać życzenia, listy, umie adresować kopertę,

dobrze pisze wyrazy i krótkie zdania z pamięci i ze słuchu,

w sposób dobry potrafi podzielić wyraz na sylaby,

dobrze zna rzeczownik i czasownik, umie wyróżnić go w tekście,

dobrze radzi sobie z ortografią (ó, rz ) w zakresie swojego słownika,

poprawnie stosuje znaki przestankowe.

OCENA DOSTATECZNA

z pomocą nauczyciela umie zadać pytania do tekstu i sformułować odpowiedź,

w sposób dostateczny zapamiętuje treść wierszą

w sposób poprawny opanował technikę czytania cichego i głośnego,

przy niewielkiej pomocy nauczyciela czyta polecenia i odpowiada na nie,

ma niewielkie problemy z rozróżnianiem prozy od wiersza,

w sposób dostateczny zna treść literatury obowiązkowej,

przy pomocy nauczyciela opowiada treści pojedynczych obrazów,

niezbyt dobrze radzi sobie z uzupełnianiem wyrazów z zastosowaniem odpowiedniej liczby i przypadku, ma niewielkie problemy z pisaniem życzeń, listów i adresowaniem kopert, z pomocą nauczyciela pisze wyrazy i krótkie zdania z pamięci i ze słuchu, w sposób dostateczny radzi sobie z dzieleniem wyrazu na sylaby, w dostatecznym stopniu zna rzeczownik i czasownik, potrafi wyróżnić go w tekście, ma trudności ze stosowaniem znaków przystankowych.