MODELE ODPOWIEDZI DO ARKUSZY if
Nr zadania |
Poprawna odpowiedź |
Punktacja |
Kryteria zaliczenia |
18. |
Temat 1. |
0-20 |
a) 0-4; po 2 pkt za rodzaje |
Scharakteryzuj współczesne media. Wskaż żarów- |
mediów i za wskazanie wta- | ||
no pozytywną, jak i negatywną stronę funkcjono- |
ścicieli | ||
wania „czwartej władzy" w państwie. W wypraco- |
b) 0-6; po 2 pkt za każdą po- | ||
waniu wykorzystaj informacje zawarte |
zytywną rolę mediów | ||
w części li egzaminu. |
c) 0-6; po 2 pkt za każdą ne- | ||
Treść pracy: |
gatywną rolę mediów | ||
Zdający powinien: |
d) 0-2; po 1 pkt za każde wła- | ||
a) scharakteryzować media: |
ściwe wykorzystanie źródeł | ||
- wymienić rodzaje mediów (radio, telewizja, pra- |
e) 1 pkt | ||
i |
sa, internet) - wskazać właścicieli mediów (publiczne - państwo, prywatne - międzynarodowe i krajowe koncerny medialne) b) wskazać rolę pozytywną, np.: informują o otaczającym nas świecie, ostrzegają przed niebezpieczeństwami, kształtują nasz światopogląd, pozwalają w większym stopniu na udział obywateli w życiu publicznym (udział w debatach publicznych), kontrolują władzę, pomagają w ujawnianiu przestępstw c) wskazać rolę negatywną, np.: są stronnicze, niewiarygodne (Internet), pokazują tylko to, co chcą zobaczyć mało wyrobieni widzowie (seks, przemoc, afery, ludzkie tragedie), więc nie pokazują rzeczywistości, są źródłem pochopnych, często niesprawiedliwych oskarżeń, czym naruszają dobre imię obywateli, kreują negatywny obraz świata (krytykują rząd i nie pokazują całej pracy polityków) |
f) 1 pkt i ! I ; I | j i i \ i | |
i |
d) wykorzystać dwukrotnie źródła z części II e) zadbać o spójną kompozycję f) stosować właściwą terminologię |
i i i | |
| |
Temat 2. |
0-20 |
a) 0-4; po 2 pkt za ocenę |
Oceń wpływ sondaży opinii publicznej na polity- |
wpływu sondaży na polity-1 | ||
ków i społeczeństwo. Wskaż zarówno pozytywną, |
ków i społeczeństwa | ||
jak i negatywną rolę badań sondażowych. W wy- |
b) 0-6; po 2 pkt za każdą po-1 | ||
pracowaniu wykorzystaj informacje zawarte |
zytywną rołę sondaży i | ||
\ |
w części II egzaminu. |
c) 0-6; po 2 pkt za każdą ne- j | |
\ |
Treść pracy: |
gatywną rolę sondaży j | |
\ |
Zdający powinien: |
d) 0-2; po 1 pkt za każde wła- i | |
i |
a) dokonać |
ściwe wykorzystanie źródeł I | |
i |
własnej oceny wpływu badań sondażowych na: |
e) 1 pkt j | |
i f \ \ \ i \ \ j |
- polityków - społeczeństwo b) wskazać rolę pozytywną, np.: są miernikiem nastrojów społecznych, uwrażliwiają elity polityczne na głos opinii publicznej, podnosząc sprawność systemu demokracji przedstawicielskiej, są wentylem bezpieczeństwa (stabilizują system polityczny, systemem wczesnego ostrzegania), wspomagają proces decentralizacji władzy, włączają w proces demokratyczny szerokie kręgi społeczne. c) wskazać rolę negatywną, np.: mogą być formą manipulacji, politycy zbyt często ulegają presji sondaży, podejmując populistyczne decyzje, aby doraźnie przypodobać się wyborcom, są zbyt powierzchowne i nie dotykają głębi problemów, nie oddają rzeczywistych poglądów społeczeństwa |
f) 1 pkt | \ i i i 1 i j I i 1 1 | i 1 i ____ j |
Hi
231