Zdjęcie0163 (2)

Zdjęcie0163 (2)




r**KS,


*»I0


>................

m


A r/eĄęt mowy

1,1 prosię wskazać i /annlizowa


^8*hję

i)opiinck


■toki


i»h*C/. .    nic/w-y^łcg0 kvMa,u

^ w w.Ki/ic dluftic psft lc*n n,c 7

1 t)rOmK>tmk»;


h)


Podział


'>,n>    kategorie przypadek. l»t/bę.


«*♦»


«>T'iMc4"h».......................................,

' ‘^^wki równoległe w danym przypadku -)&* ,nn€ Pr'>P«dku tej samej liczby i rodzaju


satns


*+**++*4


##♦**


końcówki mogą występować w


d) Wi.....* doboru końcówtkw '^P<«» ~+ łych

Wt**Un>‘ęh "spółfunkcyjny


yjnych końcówek)


•HHw


««><• ♦ * '


§ • t « • * »« • • #• • « »« « « « « »**«#« #    4»«M


♦«♦***,,


nety

a)    opił ))ek\\)n\ (wskn/ać kategorie: przypadek, liczbę, rodzaj).......................

b)    podział na temat i końcówkę..............................................................«,,, .........

c)    wsKj/Al końców ki równoległe w danym przypadku -jakie inne końcówki mogą wys-ęp ** w

tym samym przypadku tej samej liczby i rodzaju...................................................

d)    opiN-^ krytenum doboru końcówek w danym przypadku (od czego zalcćy w^bór kAZdc i ly«h Uz*n><h wipólfunkcyjnych końcówek)


***•■+*


......II    —


**♦ •«*«««.%*»


>*


» * %<


^WIJIM

$) ‘*L, «<*•"*«1 *****..................................-•••..............—..........-.......-

W^    , .^wki równolegle w danym przypadku -jakie i„ne końcówki


. „k t wskz»/J*ć kategorie: przypadek, liczbę, rodzaj)

*v .................................


.......


mogą wyMępow* *


c) w»~-    ,ku (ej samej liczby . rodzaju.....................

tttn    * i.ihofu końcówek w danym przypadku (od

^    < Ł^tertoU’ *    L    '8° należy wybór ka/dci t ^


••♦-o ♦«*.


rf)***    kc*e4~c>

^"h *


1 % *» <Mi «.« fc



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
zdjęcie0611 Wczesne uwarunkowania rozwoju mowy ■ Mowa wytwarza sic dzięki skoordynowanej aktywności&
zdjęcie0648 ^MyŁfcfljrpdek Bręka Lpęrodsk mowy) I *<tc całkowitą utratą zdolności mówień ia lufo
Zdj?cie0279 Bliźniaki wolniejszy rozwój mowy bfcslae relacje podo&enstwo a 2akresie temperamentu
IMGI05 (2) Prosię wskazać, która odpowiada zawierają TYLKO prawidłowo przyporządkowano pary Intormod
59761 Zdjęcie0165 (12) Ośrodkowy narząd mowy Ośrodek ruchowy mow <Broca>. położony ,cstwc/csc,
17012 Zdjęcie0607 (2) Dziecko z opóźnionym rozwojem mowy Kryteria ilościowe (kzba słów) i ciosowe (o
Zdjecie0392 Il I0(o Unm tył. Mnrv « pMMfcipfc tmąĄ&m 4mlsą wymmum mtop /iklftllMt 1 Ift«lw<
zdjęcie0631 IAudiogenne uwarunkowania rozwoju mowy Oto prawidłowego rozwoju mowy istotną rolą palni
Zdj?cie0615 DEKONTAMINACJA PRZEWODU POKARMOWEGO Prowokacja wymiotów Wskazania: •    d
Zdjęcie1184 Rozdział III. Rozwój mowy pisanej w świetle badan Pumm to rmtwf dusUmm fę ty łm&§ »,

więcej podobnych podstron