page0011

SPIS RZECZY.

Słrona.

Słowo wstępne ......... I

1.    Pojęcie i podział pedagogii .......    1

2.    Źródła pedagogii ......... 3

3.    Znaczenie pedagogii .    .    .    .    .    .    . *    .    6

I. Ogólna nauka o wychowaniu.

1. Zadanie i pojęcie wychowania ......    7

1.    Wyjaśnienie antychrześcijańskieh poglądów na sprawę wy-ehowania .......... 12

2.    Konieczność, możliwość i zakres wychowania .    .    .16

3.    Znaczenie wychowania    .    .    .    .    .    .    .    .18

4.    Środki wychowawcze    .    .    .    .    .    .    .    .20

5.    Metoda wychowawcza    . •    .    .    .    .    .    .    .22

6.    Czynniki wychowawcze    .    i    .    .    .    .    .26

aj Rodzina i wychowanie    .    .    .    .    .27

b) Kościół i wychowanie    .    .    .    .    .31

C) Państwo i wychowanie ..... 34 (i) Szkoła i wychowanie    .    .    .    .    .35

1.    Jej    stosunek    do rodziny, Kościoła i państwa    .    .    .35

2.    Trudność    i ważność zawodu nauczycielskiego    .    .    .42

3.    Konieczne przymioty nauczyciela .    .    .    .    .44

Aj Intelektualne przymioty nauczyciela .    . 44

Bj Moralne przymioty nauczyciela    .    .    .45

CJ Uczuciowe przymioty nauczyciela    .    .    .47

4.    Nauczyciel w szkole .    .    .    .    .    .    .    .48

5.    Nauczyciel po za szkołą    .    .    .    .    .    .    .51

aj Zawodowe życie nauczyciela po za szkołą . 52 b)    Domowe życie nauczyciela .    .    .    .56

ej Obywatelskie życie nauczyciela    .    .    .57

dj    Religijne życie nauczyciela .    .    .    .59

http://rcin.org.pl