r
Chcesz bronić się przed likwidacją szkoły poprzez uwiarygodnienie - szkoła jest potrzebna, a pracownicy wykonują„dobrą robotę". Możesz to uczynić, określając własne kryteria jakości - takie, które są dla Ciebie ważne i jednocześnie świadczące o tym, że wraz ze współpracownikami jesteście środowisku potrzebni.
Jesteś przekonany, że masz się czym pochwalić, chcesz pokazać sukcesy
w konkretnym obszarze (najlepiej takie, które są niedocenione). Chcesz je zbadać i przedstawić w formie raportu.
Dążysz do wysokiej jakości wykonywanej pracy i pragniesz pokazać to również innym (rodzicom, szerokiemu środowisku lokalnemu szkoły, organowi prowadzącemu szkołę, organowi nadzorującemu szkołę, ewentualnym sponsorom itp.). Prowadząc badania ewaluacyjne w szkole pokazujesz, że Twoje działania są oparte na systematycznej refleksji nad jakością pracy.
Szkoła ma dobrą nowoczesną bazę, kadra pedagogiczna dysponuje odpowiednimi kwalifikacjami, zaś wyniki nauczania nie są zadowalające. Chcesz dokonać pewnych zmian, służących poprawieniu tego stanu rzeczy, na bazie szerokiego poparcia dla decyzji podejmowanych w lokalnej społeczności szkoły.
O
B