Untitled Scanned 14 (2)

Untitled Scanned 14 (2)



Biblioteka Pedagogiczna w Siedlcach


85616


Jasełka są przeznaczone do wystawienia przez dzieci z grup przedszkolnych i szkół podstawowych. Role są krótkie, co gwarantuje zaangażowanie w przedstawienie wszystkich dzieci, także tych, które mają problemy z zapamiętaniem dłuższego tekstu. Jasełka zostały napisane w ten sposób, aby każde dziecko w klasie mogło wziąć w nich udział.

Wersja wyjściowa (krótsza) przewiduje udział 23 dzieci (Narrator 1, Narrator 2,

Pastuszek 1, Pastuszek 2, Pastuszek 3, Pastuszek 4, Pastuszek 5, Pastuszek 6, Pastuszek 7, Anioł, Dziewczyna, Bartek, Kacper, Melchior, Baltazar, Maryja, Józef, Brat 1, Brat 2, Mama, Tata, Diabeł, Herod i dodatkowo orszak anielski). Doświadczenie wskazuje jednak, że klasy liczą więcej osób. Sugeruję wówczas skorzystać z wersji dłuższej, wzbogaconej o Orędzie z Groty Betlejemskiej Lamberta Nobena. Orędzie mogą odczytać dzieci przedstawiające Aniołów w orszaku anielskim, a więc te, które nie mają kwestii mówionych. Założenie jest bowiem takie, żeby wszystkie dzieci mogły wypowiedzieć lub odczytać jakąś kwestię. Wersja dłuższa gwarantuje 34 role mówione.

Tekst jest jednak na tyle „elastyczny”, że jeżeli grupa liczy mniej dzieci, można go dopasować przez „komasację” niektórych ról (np. Pastuszków czy Dzieci).

W poniższych jasełkach zostały uwzględnione także kolędy. Przeplatanie nimi partii dialogowych jest jedynie sugestią.

W zestawie znajdą Państwo płytę CD z sugerowanymi kolędami w dwóch wersjach: pierwsze to pełne wersje wraz z wykonaniem wokalnym, drugie zaś wersje są tylko instrumentalne z dograną linią melodyczną (oprócz utworu ostatniego, który służyć ma jako podkład podczas dzielenia się opłatkiem, co wyklucza w tym momencie zaangażowanie dzieci w śpiew). W tym drugim przypadku dzieci same śpiewają kolędy. Na płycie dołączony został także plik z pełną wersją jasełek oraz pliki z poszczególnymi rolami. Pliki te są „otwarte”, by można było nanosić na nie własne uwagi, poprawki, sugestie i dostosowywać tekst do potrzeb i możliwości małych aktorów.

Życzymy udanego przedstawienia.

ISI5N 83-8943.1^3,

'I)óm \V\dawnic/y „Rafael"

tTI. (.iT/ćjfór/ycka 69, 31-559 Kraków 73

tcl./lax: (O 12)411 14 52

i^niail: rafa# rafacl.pl www.rafacl.pl


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
27211 Untitled Scanned 14 (2) Biblioteka Pedagogiczna w Siedlcach85616 Jasełka są przeznaczone do wy
Untitled Scanned 14 (2) Biblioteka Pedagogiczna w Siedlcach85616 Jasełka są przeznaczone do wystawie
27211 Untitled Scanned 14 (2) Biblioteka Pedagogiczna w Siedlcach85616 Jasełka są przeznaczone do wy
Untitled Scanned 14 (5) 74 Średniowieczna piesn religijna polska Caniłur in nota: „Witajże dziecię r
Untitled Scanned 10 Wskazówki dla nauczycieliA 4 w. 392 Nauczyciel kontroluje poprawność wykonywanyc
Untitled Scanned 08 2 TEST 1 1.    Odbiorniki o klasie ochronności 0 są to odbiorniki
Untitled Scanned 14 2 *i Krt*f>*<fci CtoawTi rt MiUftfrt 3.
Untitled Scanned 14 LłJu $ ~ .3 C?<C -J- >    l - Ss V 0 5  &nbs
Untitled Scanned 14 51 16    :: 34 pfr, qfp=>{ 1)=>(2) (2)    r
Untitled Scanned 14 Bogar, giliszta es hangyaAnyaga bogdrhoz * 1 fćl diólićj fi? 2 harsfacermes 
Zabawy rozwijające mowę dziecka (1) Bożena Hołyńska Zabawy rozwijającemowę dziecka // Biblioteka
42427 Untitled Scanned 14 (4) V. Zdefiniuj następujące pojęcia: -WIBID; -Factoring; -Realna stopa pr
Untitled Scanned 14 ^ O.__.-    i. C /°i$b) W S^OplU^    Lj^yjy/^ sjT^
Untitled Scanned 14 1 Szczyt w Johannesburgu uwidocznił jak bardzo złożonym procesem jest uzyskanie
Untitled Scanned 14 (2) porządzenie wykresu zależności gęstości objętościowej szkieletu gruntowego

więcej podobnych podstron