Obrazh1 (4)

IMid (razem): l)/iękujcin> (*)ck» dzą).

Sprzedam a No, no, drwa lubuj kupować ciekawe wyrazy.

(Po (And na wwy schodzą wętykiem te dzieci. które ku/*nnify **nu „ morze'. Pod-chodzą mnzhnie na/Mitej »ui»<o. aff doniej przodem. cmfyemt trzymają/ rię zorpce.)

Dziecku I: Morze morską piosnkę gra...

Dziecko II: Morze morduj wodę ma...

Dziecko III: Morskie fole się kołyszą...

Dziecko I: O głębinie morskiej ii)vj Różne dziwne opowieści.

Ze pól świutii się w nich zmieści.

Dziecko II: Morskie falc szumią cicho.

Dziecko III: W morskich falach nie śpi licho.

(Dzieci wychodzą, po chwili wchodzi czworo tych dzieci, które kupowały wyraz „marzec", zachowują się tak, jak /toprzednie.)

Dziecko I: Many marzec o wiośnie...

Dziecko II: O skowronku śpiewającym radośnie..,

Dziecko III: O marcowym słonku, które mocniej grzeje...

Ikdecko IV: A lymcznscm marcowa pogoda i marca się śmieje.

Dziecko I: Juk w garncu jcsl w marcu - o lym każdy wie.

w dużym ganku mesom lalo z zimą Dodam stonka. irochę mrozu.

Raz ulewę, omam deszczyk drobny...

Dziecko II: I wcata nic wiadomo.

Do kogo hardziej podobny lesi marcowy diMc Do tai oy do runy.

(Wychodzą. Po cimih wchodzą dzieci, które kupowały wyraz .mądrze'. zorhamąą df podobnie jak poprzednie, i

Dziecko I: Mądrze ten z was postępuje...

Dziecko II: Kto mądre rady szanuje.

Dziecko III: Mądry len. kio dożowie...

Dziecko IV: Mądrą książkę czytać chce

(Wychodzą, po chwili uchodzą dzieci, które kupowały wyraz _rowerzysta Zachowują się, jak poprzednie.)

Dziecko I: Rowerzysta na rowerze

Dziecko II: Na wycieczce rowerowej

Dziecko III: Rowerową ścieżką gna.

Dziecko IV: On przepisy musi /nać. Gdy roweru nie chce pchać.

Dziecko V: Rowerową kartę ma.

Więc przepisy dobrze zna,

(Wychodzą.)

.Sprzedawca: Jak te dzieci ludnie mó-wlą. Pak ii powały, ciekawe wyrazy, mam na dzieję, że równię dobrze będą pisały. Ucz błędów ortograficznych.