Skan� (2)

Składowa 25 I 8.00 (aula w łączniku) 1 godzina

8 II godz. 8.00- poprawa- też aula w łączniku

Dyżur- poniedziałek 10.30-12.00 Smugowa 10/12 pokój 12

Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z zaburzeniami koncentracji uwagi ADHD:

•    Kliniczne kryteria ADHD    '    -----

*    Podtypy

® Postępowanie z dziećmi z ADHD

o Już u niemowlaka; trudności ze snem, bardzo widać emocje o Przedszkole- słomiany zapał

o Szkoła- zachowanie dziecka przeszkadza otoczeniu; gada, przeszkadza; obniżona tolerancja na stres- wpada w stany depresyjne

Podejmuje zachowania ryzykowne (dzieci mają problem z ich wychowaniem); trudności w nauce

Do jednego worka wrzuca się dzieci z ADHD i dzieci po prostu źle wychowane Diagnozuje psychiatra/ neurolog przez wywiad (musi być dobrze przeprowadzony aby wykluczyć choroby poro żujące ADHD) obserwowanie zachowania dziecka

DSM IV:

Cztery kliniczne kryteria ADHD:

1.    obserwacja musi trwać pół roku; sześć zachowań

•    częste nerwowe ruchy rak/ nóg; niemożliwość usiedzenia na miejscu

•    z trudem pozostaj e na miej scu gdy j est to wymagane

•    z trudnością oczekuje na swóją kolej w ...

•    wyrywa się z dopowiedziami, gdy pytanie nie zostało do końca sformułowane

•    nadmiernie gadatliwe

•    przerwa/ przeszkadza innym

•    angażuje się w aktywność niebezpieczną

•    łatwo rozprawafsię pod wpływem bodźców zewnętrznych

•    ma trudności z zastosowanie się do podanych kolejno instrukcji (ale nie jest to spowodowano oporem ani brakiem zrozumienia)

•    ma kłopoty z dokończeniem codziennych zadań

•    ma kłopoty z utrzymaniem uwagi

•    przerzuca się z jednej niedokończonej części na drugą

•    wydaje się nie słuchać co mówią do niego inni

•    gubi rzeczy konieczne do pracy; zapomina o wyznaczonych zadaniach

2.    zaburzenia ujawnia się przed 7 roku życia

3.    wyklucza się psychotyczncyzabum^^    (np.

pourazowe uszkodzenie mózgu, zaburzenia emocjonalhe)

4.    zaburzona równowaga miedzy dopaminą (wpływa na gotowość komunikacji mózgu do odbioru bodźca i przetwarzania informacji, koncepcji na jednym bodźce) i noradrenaliną (nadmiar sprawia, ze jest ciągłe podniecenie, niedocenianie zagrożenia)

niedobór serotoniny- hormon regulujący nastrój