Slajd19 (48)

Wymaga to znacznie większego udziału uczącego się podczas procesu uczenia. Tego rodzaju sposób pozyskiwania wiedzy w znacznie ograniczonym zakresie można znaleźć w tzw. technikach grupowania i rozpoznawania obrazów.

W zależności od interakcji uczącego się z otoczeniem można wyróżnić tutaj metody obserwacji biernych (tj. obserwator uczy się i klasyfikuje różnorodne obserwacje pochodzące z otoczenia) oraz metody obserwacji czynnych, tzn. eksperymentowanie. W ich trakcie uczący się wpływa na zmiany w otoczeniu i

obserwuje skutki tych zmian.

dr inż. W Rosiak