wspomaganie rozwoju małego dziecka z MPD, str"

Lista problemów (w kolejności ich ważności)

Nie stoi. Niemożność oparcia płasko stopy o podłoże. Umiarkowany opór przy rozciąganiu.

Plan działania

Data

rozpoczęcie

Data

zakoń-

czenia

Nie używa prawej ręki. Niewielki opór przy rozciąganiu.

Trudności z siadaniem.

Dalsza pomoc Możliwe upośledzenie

słuchu

Diagnoza

Wyposażenie

Następna wizyta:

Ćwiczenie wstawania z pomocą 28.5.93 z kolan dorosłego. Omówić sposoby wykonania tego ćwiczenia podczas samodzielnych czynności, by móc wykonywać je w codziennym toku zajęć.

Wykonywanie czynności w staniu 28.5.93 z pomocą, by rozciągnąć i wyprostować nogę. Jeśli stopa nie będzie dociskana płasko, zrobić łuskę z gipsu.

Wykonywanie czynności w pozycji 28.5.93 siedzącej i stojącej, które będą wymagać dociskania w dół poprzez wyprostowanie ramion.

Zachęcać do przechylania się w prawo. Omówić sposoby wykonywania tego podczas codziennych czynności. Nauczyć trzymania się dwoma rękami podczas zabawy.

Ćwiczenie unoszenia się do siadu 28.5.93 z pozycji leżącej. Ćwiczyć utrzymywanie równowagi podczas siedzenia. Podawać zabawki z prawej strony. Zrobić krzesło ze stolikiem, tak aby dziecko mogło siedzieć prosto. Znaleźć miejscowego rzemieślnika, który pomoże w wykonaniu sprzętu. Pobrano wymiary.    29.5.93

Przynieść na następną wizytę wykonany sprzęt.

Skierowano na testy słuchowe    29.5.93

Skierowano do lekarza na potwierdzenie diagnozy    29.5.93

Krzesło ze stolikiem, łuska z gipsu na stopę.

9.06.93

19