zabawy 2520matematyczne0063

Określanie ilości • podstawy

Ilość: „pełny • pusty”

ćwiczenia myślenia operacyjnego

o

c

N

O

>

♦-

<0

E

o

4-»

(0

E

>

$

(0

XI

(0

N

Ćwiczenie: wskaż zbiór, który jest „pełen” lalek. Narysuj 1 lalką w „pustym” zbiorze.

Wskazówka: dziecko wypracuje pojęcie „petny - pusty” za pomocą kubków z wodą. Może zacząć od pustego kubka i stopniowo napełniać go; w ten sposób pojawią się pojęcia: „prawie pełny" i „prawie pusty", które skomentujecie.