Współwłaściciel owi spółki handlowej przy^ługHte-prgWÓ odliczenia od podatku kwot wyęjaJkowenyrfTna rozwój firmy. Jeżeli posiada on jadnoeeeśniETućlziały w innych spółkach, odpisu na-takie~tvy datki ^pze dokonywać osobno w4eezdpj~źe społf podjsgaj ąeyoprttTatkowpj^y ^ współwłaściciela. 'sv^
Zaczynając od początku strony, prowadź czubki palców wzdłuż wiersza. Doszedłszy do końca, przesuń ją do następnego, unosząc rękę nad kartką, itd. Można stopniowo zwiększać tempo, powracając od czasu do czasu dla odpoczynku do prędkości początkowej. Dzięki stałemu wprawianiu się w tej metodzie można znacznie przyśpieszyć rytm czytania.
Następnym etapem będzie prowadzenie ręki wzdłuż dwóch wierszy naraz. Opanowawszy i ten stopień, można próbować łowić całe zdania w ustawicznie poszerzającym się polu widzenia, trzymając rękę pośrodku kartki.
Powróć teraz do tekstu C i przeczytaj go ponownie, używając do pomocy ręki zamiast ołówka. Zwróć uwagę, czy spostrzeżesz rń*™™ j zastosuj sposób, który wyda ci się wygodniej
Zmniejszanie liczby zatrzymań wzroku jest jednoznaczne z poszerzaniem pola widzenia, co prowadzi do zwiększenia tempa i efektywności czytania.
Rozróżnia się kilka poziomów, jeśli chodzi o percepcję tekstu:
1. Skupienie na jednej literze (na przykład dziecko uczące się czytać metodą fonetyczną).
2. Skupienie na jednym słowie.
3. Skupienie na czterech-pięciu słowach jednocześnie.
4. Skupienie na grupach słów.
Poziom czwarty oznacza obejmowanie wzrokiem wyrazów niekoniecznie leżących w tym samym wierszu. Wykorzystując również pionowe pole widzenia, rozumie się grupy wyrazów znajdujące się w kilku rządkach.
Przeczytaj ponownie tekst C, próbując tym razem zmniejszać liczbę zatrzymań oka. Następnie powtórz czytanie, starając się nie zatrzymywać wzroku więcej niż dwa, trzy razy w jednym wierszu.
Żeby nauczyć się obejmowania wzrokiem całych grup wyrazów, potrzebny jest dłuższy trening, lecz posiadł-
89