19. The word “appreciation,” as used in the closing sentence ofthe second paragraph, means:
A) a method of dealing with a problem /
B) understanding of the good ąualities ^
C) expectation of something that has to happen ^
20. In the last paragraph the author mentions the skills reąuired to play darts. What is he really trying to say there?
A) The dominant attitudes in society are always wrong.
B) Some of the things that women do better than men are not important.
(2) Some of the things that men do better than women are unimportant.
Test 3: Formy i struktury językowe w komunikacji (80 pkt.) 3.1. pytania 21 - 30 (10 pkt.)
W każdym z poniższych zdań zostały podkreślone trzy elementy, które oznaczono literami A, B, C. Jeden z tych elementów jest zawsze niepoprawny w kontekście całego zdania Dla każdego zdania ustal, o który element chodzi, następnie zaznacz swoje rozwiązanie na karcie odpowiedzi nr 1. Zaznacz literę odpowiadającą wybranej przez ciebie możliwości obok właściwego numeru pytania.
There are three underlined words or phrases (marked A, B and C) in sentences 21 - 30 below. For each sentence identify the one element that is wrong. Mark your answers on answer sheet 1.
21.1 can’t afford lAl going hbroad this year [B] as air fares are [C] much too expensive for me.
22. I wouldrft go [A] as
B] to tłireat people with dismissal if they don’t agree [C] on a price.
C- ‘
"f
23. [A] No matter what I did he [B] wouldn’t take my fC] adyise.!
24. Łnagine being able to have fAll whatęyer an irtformation you need [B] right at your fingerprints, for a
fraction of your [C] monthly salary.
f
r
-r
25. She’s [A] fer too young to be left [B] on her own as she is only eight)[C] yęąrs.
26. When [A] the temperaturę falis to below zero,j^Bj^s a danger of ice on [C] the roads.
27. The milk smells |Aftęmbly/- it [B] must have gone off [C] over the weekend.
28. She madę us |a] tefstayjat school [B] until after 6-1 hope this doesn’t [C] ever happen again.
-f-
f-
29. Bus fares are likely to [A] rise by ten percent next year, [B] until We do something [C] about it.
k_l—5
30.1 don’t remember [A] seeing her act [B] like this before - something [C] had tojliappen at the office.
3.2. pytania 31 - 50 (20pkt.)
Przeczytaj uważnie poniższy tekst, a następnie uzupełnij występujące w nim luki wybierając za każdym razem jedną z trzech możliwości (A, B, C) podanych pod tekstem. Tylko jedna opcja jest w pełni poprawna Na karcie odpowiedzi nr 1 zaznacz literę odpowiadającą wybranej przez ciebie możliwości obok właściwego numeru pytania
Read the text and then fili the blanks. For each blank three options are given below the texŁ Mark your answers on answer sheet 1. ^
, it was one of the toughest jobs in the
What was it really like to be a cowboy? Weil, for one 31)_ world one of the dirtiest iobs in America: eighteen hours 32^0^4^ day on the back of a horse, sometimes