IMGw62 (3)

IMGw62 (3)



czaty, gry on linę, aukcje internetowe, komunikatory i inne. Spośrx, :nvch usłng najwięcej badanych (31,8%) na pierwszym miejscu wy^ rukatory (Gadu-Gadu, Tlen, Skype) oraz c-maile (29,1%); inne~ 2iS|


M 23*5; SD 18,02, dla kobiet: M 12,3; SD - |3 Zdecydowana większość badanych internautów (83,5%) korzyn^ IKa najmniei 3 lata. 13,2% od I do 2 lat i zaledwie 3,3% nie dłużej njJ * ‘nkA, Internauci korzystają z różnych usług dostępnych on-line takich '^L

I

X

internetowe 8,6%. Pozostałym usługom przypisywano niższe

żuje. że są one rzadziej wykorzystywane. Tab. 3.1 przedstawia średn i’ \ “ ' *    ----------------,-A----JLe w


przypisane przez badanych poszczególnym wyborom. Wyborowi daJ^j


na pierwszym miejscu przypisano 4 punkty, na drugim - 3 punkty! dwa punkty i na czwartym I punkt (brak wyboru oznaczono jako 0)


ieJi


*in



Tabela 3.1. Średnie wartości przypisane przez badanych wybieranym usług0rn Wybierane usługi

Urnuil Czat

Ory on-line I Aukcje internetowe

| Komunikatory_

llnne

Najwyższe rangi (najwyższe wartości) badani internauci przypisali e-mailom I j i komunikatorom (Gadu-Gadu, Tlen, Skype), najniższe zaś uzyskały czaty i gry i on-line. Dalsza analiza wyników badań ujawniła, że 11,9% badanych sprawdza » maile kilka razy dziennie, 23,2% 2-3 razy, 29,1% raz dziennie, a 35,8% co kilka § dni. Najczęściej wykorzystywanym miejscem do łączenia się z siecią jest własne t mieszkanie - 80,8% (uczelnia - 7,2%, miejsce pracy 6%, kawiarenki intern- I towe - 6%).

W kolejnym kroku obliczono średnie wyniki uzyskane przez badanych w Te- i ście Użytkowania Internetu i sprawdzono, czy uwzględnione w badaniu zmienne 1 socjodemograficzne (płeć, wiek, miejsce zamieszkania) oraz prezentowane spo- ] soby korzystania z sieci różnicują stopień angażowania się w wirtualną rzeczywistość (tab. 3.2).

Badani internauci uzyskali nieco wyższe wyniki w zakresie angażowania się w wirtualną rzeczywistość w porównaniu z danymi uzyskanymi w badaniach normalizacyjnych. Dotyczy to zarówno wyniku ogólnego (M = 30,03; SD ■ 10,59), jak i dwóch pierwszych czynników [por. Majchrzak, Ogińska-Bulik, 2006). Uzyskane dane są zbliżone do wyników uzyskanych w badaniach studentów

[Majchrzak, Ogińska-Bulik, 2010], gdzie średnia dla mężczyzn wynosiła 35,89 jSD= 11,12) a dla kobiet 29,08 (SD = 8,48).

Tabela 3.2. Średnie wyniki Testu Użytkowania Internetu (TUI)

Zmienna

M

30

TUI - ogółem

33,8

8,23

Zaniedbywanie życia społecznego i zawodowego

14,58

3,82

Nadmierne używanie intemetu w wymiarze czasowym

11,13

3,23

Psychiczne zaabsorbowaniem intemetem

8,12

2,92

W kolejnych tab. 3.3-3.4 przedstawiono wyniki badań uwzględniające kryteria płci i miejsca zamieszkania. Płeć okazała się czynnikiem różnicującym stopień angażowania się w internet. Jest on zdecydowanie wyższy u mężczyzn. Różnice istotne statystycznie dotyczą zarówno wyniku ogólnego, jak i wszystkich trzech czynników. Największe 1 odnoszą się do zaniedbywania życia zawodowego i społecznego. Oznacza to, że internauci angażując się w wirtualną rzeczywistość, bardziej niż intemautki, zaniedbują obowiązki związane z pracą i nauką oraz życiem rodzinnym.

Tabela 3.3. Pleć a stopień angażowania się w internet

Zmienne

Płeć

mężczyźni (n = 91)

kobiety (n - 60)

t

P

M

SD

M

SD

TUI - ogółem

33,83

8,23

27,90

7,67

4,45

0,001

Czynnik 1

14,58

3,82

11,26

3,26

5,53

0,001

Czynnik 2

11,13

3,23

9,53

4,03

2,69

0,010

Czynnik 3

8,12

2,92

7,10

1,87

2,41

0,020

Oznaczenia: Czynnik 1 - zaniedbywanie życia społecznego i zawodowego; Czynnik 2 - nadmierne używanie intemetu w wymiarze czasowym; Czynnik 3 - psychiczne zaabsorbowaniem intemetem.

Miejsce zamieszkania w niewielkim stopniu różnicuje angażowanie się w wirtualną rzeczywistość. Osoby zamieszkujące w mieście wprawdzie nie różnią się od mieszkających na wsi w zakresie wyniku ogólnego Testu Użytkowania Intemetu, ale wykazują nieco wyższe nasilenie czynnika 1 i 2, co oznacza, że przejawiają większe skłonności do zaniedbywania życia społecznego i zawodowego oraz poświęcają więcej czasu na przebywanie w sieci. Natomiast wiek badanych nie różnicuje stopnia angażowania się w sieć.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
3 BJ: Wybrane zbiory w BJ. Zbiory specjalne dostępne on linę - Microsoft Internet Expk>rer Pli
Od Góry Oliwnej i Wieczernika do ćwiczeń duchowych on linę. Rekolekcje internetowe__303 oczyszczenie
dobry kurs on-line nie może być zwykłą stroną internetową, ponieważ taka me zainteresuje studentów.
na Uczelni lub przez Internet ON-LINE Wybrane kierunki przez 4 dni nawet HOOzłTANIEJ TYLKO DO: 19
l B 1 W II Dora SiwekFYWMA KOMUNIKACJA W SIECIO ZROBIĆ ZĘBY KTOŚ NAS USŁYSZAŁ WARSZTATY ON-LINE
WYKŁADYTeoria transmitowana jest on-line i na żywo UVI przez Internet!Ekspert wykładowca odpowiada n
On-line w Centrum 3 marca otwarto kolejną w naszym mieście kawiarenkę internetową. Mieści się ona w
KURS ON-LINE ZAPISZ SIĘ PRZEZ INTERNET
na Uczelni lub przez Internet ON-LINE Wybrane kierunki jeszcze tylko 5 dni TANIEJ llOOzł TYLKO DO: 1
multimedia 1 on-line,1 Do podręcznika przygotowano stronę internetowąwww.empi2.pl/edb na której
Przekrojowy kurs internetowyHISTORIA SZTUKI W PIGUŁCE Od prehistorii do współczesności. Lekcje on-li
Cytowanie źródeł z Internetu Wzór Nazwisko i inicjał imienia autora., Tytuł, [on-line] [data dostępu
pometo ■Jt PELICAN SCOtKTKA AKMMMIA NAIIK INTERNATIONAL ONLINE CONFERENCE 19TH MARCH 2021 ON-LINE
PDF INFO & TEST FILEHOW TO USE PDF FILES ON THE INTERNETYiewing PDF Files On-Line It is possible

więcej podobnych podstron