Część I
W tej części podręcznika, zgodnie z jej tytułem, przedmiotem uwagi są podstawowe dla dydaktyki ogólnej pojęcia, a także główne systemy dydaktyczne, tzn. system dydaktyki tradycyjnej, progresywistycz-nej i współczesnej. W związku z tym materiał ten stanowi teoretyczną podstawę, na której wznosi się dydaktyka. Jej charakterystyce poświęcone zostały dalsze stronice tej części podręcznika.