ORTOGRAFIA KL1 4 ZESZYT 4 CH H (42)

ĆWICZENIA UTRWALAJĄCE I SPRAWDZAJĄCE

Rozwiąż rebusy i napisz rozwiązania w zeszycie.

ha cho le dy

rze

czow

niki

cho

dził

chwy

cił

cho

wał

cho

wa

chwy

ci

cho

dzi

ha

czy

ha ha czył czyli

2. Przeczytaj poprawnie i płynnie fragmenty wierszy Wandy Chotomskiej, Marii Konopnickiej i Ewy Szelburg-Zarembiny. Wyjaśnij pisownię wybranych wyrazów. Naucz się wybranych fragmentów na pamięć, a później napisz je z pamięci.

Było sobie takie prosię, które miało muchy w nosie i kręciło tym nochalem bez ustanku, ciągle, stale.	Chociaż to wypadek rzadki, tchórz przemawiał do mnie z klatki ...Nie boję się ani lwów,... ani żbika, ani wilka, Chociaż wyje wilk co chwilka...	Pająk ci to, niecnota, Nić - tak długą - namota! Zdusił muchy przy miodzie W chomikowej gospodzie
Zaprzęgajcie raźno konie Pojedziemy het, na błonie, Pojedziemy zwozić siano, Hej, na łąkę kwieciem tkaną. ----1	Co hałasu! Co wrzasku! Renia bawi się w piasku i okropnie kurzy! - . ■ ------- ------------------------------------------- ...-- ------ ---------- .. _______ . J	-    Hipopotam jest istotą, która bardzo lubi błoto.-Tak powiedział hipopotam i od razu - chlup! - do błota. —

Spróbuj sam ułożyć krótki wierszyk, w którym wystąpią wyrazy z h i ch.

3.    Uzupełnij wyrazy właściwymi literami:_aber, _aftuje,_ałupa,_ak,_arakter,_ala, e_o,

_alka,_ałasuje,_ętnie,_arcerz,_arcuje,__armider,_asał,_ichocze,_asło,_eca,

_irurg,_ej,_ejnał,_ochla,_ełm,_en, _erb,_erbata,_ochlik, ko_a, je_ał

4.    Z pierwszych sylab utwórz tytuły wierszy. Tytuły utworów pisz wielką literą.

trudne, nylon, rady, chudy, nektar	pyłek, chata	higiena, pochopnie, pociecha, tamże
	_ ... _ _ _1	1

42