S6304314

232 Szybkie uczenie się

Po wypisaniu wszystkich pytań osoby z dominującą prawą półkulą powinny przeczytać tekst, po czym wpisać odpowiedzi do prawej kolumny. Dopiero po wpisaniu wszystkich odpowiedzi do prawej kolumny mogą zdecydować, w jaki sposób Jeszcze bardziej uszczegółowić swoje notatki, uzupełnląjąc je o kolejne, bardziej drobiazgowe pytania w lewej kolumnie. Może się okazać, że wpisując odpowiedzi do prawej kolumny osoby te dostrzegą przykłady i w związku z tym uzupełnią notatki o pytania w rodząju: Jakie są przykłady skał osadowych?¹'. W niektórych wypadkach nie będzie jednak potrzeby dodawania pytań i wystarczy, jeśli po prostu odpowie się na główne pytanie w lewej kolumnie, wykorzystując szczegóły zamieszczone po prawej stronie do sformułowania jednej odpowiedzi.

Przygotowując się do egzaminu osoba z dominującą prawą półkulą może zgiąć kartkę pośrodku, zasłaniąjąc w ten sposób odpowiedzi. Następnie może odczytywać pytania z lewej kolumny i starać się na nie odpowiedzieć, po czym sprawdzać poprawność swoich odpowiedzi. Obok pytania, na które udzieliła błędnej odpowiedzi, powinna postawić kropkę, by wrócić do niego później. Jeśli za drugim razem uda jej się odpowiedzieć na to pytanie poprawnie, powinna wymazać kropkę lub ją przekreślić. Postępując w ten sposób, powinna w końcu udzielić prawidłowych odpowiedzi na wszystkie pytania.

Technika 2:

Mapa umysłowa dla osób z dominującą prawą półkulą

Mapa umysłowa jest techniką spopularyzowaną przez To-nyego Buzana w książce Using Both Sides of the Brain (New i York; Dutton, 1977). Autor zaleca Jej wykorzystywanie pod- I czas robienia notatek. Mapa umysłowa jest rodzajem diagra- j mu z zaznaczonymi kluczowymi punktami danego tematu, który daje globalny obraz ich wząjemnych związków i relacji. Czasami mapę umysłową określa się także mianem sieci semantycznej, sieci lub organizera graficznego. Kiedyś uczyłam sporządzania mapy umysłowej wszystkich moich studentów,

[ by następnie przekonać się ze zdumieniem. Ze osoby z domi-[ nującą lewą półkulą mimo to lepiej radziły sobie wykorzystu-I jąc technikę robienia planu, notatek w dwóch kolumnach lub

■    listy. Wynika to stąd, że osoby z dominującą lewą półkulą I uczą się bardziej efektywnie w sposób linearny l sekwencyjny, podczas gdy osoby z dominującą prawą półkulą wolą

[ globalne podejście do danego tematu. Jakie umożliwia Im

■    mapa umysłowa.

W najprostszej formie mapa umysłowa wygląda następująco:

Wykorzystajmy zamieszczoną powyżej próbkę tekstu na temat trzech rodzajów skał do wykonania mapy umysłowej zawartych w niej informacji. Może ona wyglądać tak