skanowanie0048 (3)

Obserwacja    dziecka w przedszkolu

Rozwój kompetencji matematycznych

- Zagadnienie	Obserwacja |			-tl Uwagi
	I |	^11 1	^111 1
INTUICJE GEOMETRYCZNE
Sprawnie posługuje się nazwami figur geometrycznych (w tym prostokąt, sześcian)
Spostrzega i nazywa kształt figur geometrycznych w przedmiotach z otoczenia np. okno prostokątne, chusteczka do nosa kwadratowa
ROZPOZNAWANIE CECH WIELKOŚCIOWYCH PRZEDMIOTÓW
Posługuje się określeniami przedmiotów, dotyczącymi długości: długi, dłuższy, najdłuższy
Posługuje się pojęciami dotyczącymi szerokości: szeroki, szerszy, najszerszy
Posługuje się pojęciami dotyczącymi wysokości: wysoki, wyższy, najwyższy
Posługiwanie się pojęciami określającymi grubość: gruby, grubszy, najgrubszy
KLASYFIKOWANIE PRZEDMIOTÓW
Segreguje przedmioty ze względu na posiadane cechy np. kolor, wielkość, kształt itp.
Potrafi określić (zdefiniować) przedmiot przez wymienienie jego cech
Klasyfikuje obiekty ze względu na dwie cechy występujące równocześnie np. kształt i kolor
Wyodrębnia z określonej całości (zbioru) części (podzbiory) w prostych przykładach				d)

B0805

98

Wydawnictwo Dr Josef Raabe