skanuj0034

28

Analiza piramid brzydkich pozwala przewidywać, w jakim kierunku pójdq zmiany w sferze emocjonalnej. Będzie to zmniejszenie się reakcji neurotycznych (kolory achromatyczne i syndrom A sq już mniej nasilone niż w piramidach ładnych, na korzyść bardziej zeksternalizowanego sposobu wyrażania emocji (wysokie wyniki w kolorach pomarańczowym i żółtym) i ogólnie większej aktywności i ruchliwości (lekko podwyższony syndrom E). Utrzyma się wysoki poziom pobudzenia wewnętrznego (syndrom P). U badanego zarysowuje się tendencja do reagowania na szeroki wachlarz bodźców lecz w sposób mało elastyczny (wybór szeroki - stały). Struktura piramid brzydkich jest typowo dywanowa. Występowanie dywanu zakłóconego i rozerwanego sugeruje przeżywanie niepokoju i dezintegrację osobowości.

Bezwzględna suma różnic między piramidami ładnymi i brzydkimi osięgnęła sten drugi, co sugeruje znacznę zgodność między zachowaniem otwartym i ukrytymi tendencjami reagowania i w zasadzie wyklucza poważny konflikt aktualnego zachowania z tendencjami podświadomymi.

Należy podkreślić, że obraz zachowania, jaki wynika z interpretacji piramid ładnych jest zupełnie zgodny z wynikami obserwacji. Badany ten na tle grupy jest mało aktywny, raczej skryty, mało towarzyski i często staje się obiektem ataków ze strony innych. Występuję wszakże u niego okresy szczególnie wzmożonej nerwowości: unika wtedy kolegów i przełożonych, nie reaguje na polecenia, jest nadmiernie napięty ^rozproszony. Alternatywne wzorce reagowania, ujawnione przez wyniki w piramidach brzydkich, wydaję się odzwierciedlać wysiłki przystosowawcze tego chłopca do środowiska zakładu poprawczego: wzrost wigoru i ograniczenie reakcji neurotycznych wydaję się być niezbędne w dostosowaniu się do agresywnego stylu bycia, typowego dla warunków zakładowych. Nieletni ten niekiedy podejmuje próby aktywnej samoobrony przed agresywnymi zaczepkami i ten typ reagowania przypuszczalnie zacznie stopniowo brać górę nad skłonnościami do zamykania się w sobie i depresyjnej bierności, wykazywanymi przez wyniki w piramidach ładnych.

XII. NORMY

Test Barwnych Piramid był w Polsce normalizowany tylko w bardzo ograniczonym zakresie. Autor tego opracowania wyliczył normy dla chłopców w wieku 15-18 lat, badajęc 50 - osobowę grupę uczniów szkoły zawodowej oraz dla chłopców i dziewczę) 6 - letnich (N = 94 i 95) z terenu lubelszczyzny, uczęszczajęcych do wylosowanych przedszkoli i oddziałów przedszkolnych z różnych środowisk a reprezentujęcych przekrój populacji dzieci w tym wieku. Przy opracowaniu norm korzystano z procedury podanej przez J. Brzezińskiego (1980).