Discute.
Imagfnate que tu clase va a hacer un viaje escolar.
1 ćAdónde te gustaria ir? ćPor que?
2 cCuales son, para ti, las atracciones mas importantes de un viaje escolar?
A continuación hay una lista que te puede servir de inspiración. Discute tus preferencias-eon un grupo de compańeros, y trata de llegar a un aeuerdo.
ałraccToney
toonurnenło* inłeresanłe* fcoen tietopo (Zfrio? Zcalor?)
Mucha Marcha
opor+onrdad de praetfear ona (en^oa exłran/era avenłora beUeza escenfea f>oder r en (a nałurateza *>oder s/isiłar ona graf) cTodad oj>orłon?dad de praetfear de^orłer conocer a ołra ^ente co(łora (arłe* tooiTca, arqoiłęcłora, cVr(rzacjones arflguas)
Mćxico |
Panami |
Guatemala |
Cuba |
El Salvador |
La Republica |
Honduras |
Dominicana |
Nicaragua |
Puerto Rico |
Costa Rica |
Escucha y discute.
Vas a escuchar información sobre cuatro de los pafses siguientes:
Despues de escuchar la cinta, indica de que pafses se habla. Luego trata de decir algo caracteristico de dos de los otros pafses de la lista. A ver si tus compańeros pueden adivinar de que pafses se trata.
Nicolas Guillćn (1904 -1989), poeta cubano. Uno de los temas de la poesfa de este poeta mulato es el afroeubanismo. Esta por una parte el Africa de su abuelo negro, y por otrą parte la Espańa de su abuelo blanco. Tanto Africa como Espańa forman parte de su pasado: “Estamos juntos desde muy lejos - jóvenes, viejos, negros y blancos, todo mezclado”. Para los cubanos blancos, el afroeubanismo ha significado hacerse conscientes de la riqueza y de la importancia de lo africano en Cuba.