WESOŁA MATEMATYKA KLASA 4 5
Odejmij ułamki. i_
8fc3 _ 5 8 8 8
|
4 _ |
6 |
1 _ |
88 % |
11 |
|
9 |
5 |
5 ....... |
99 | |
99 |
|
2 _ |
11 |
1 _ |
11 |
10 |
|
4 |
5 ................. |
32 |
32 | |
|
1 _ |
& |
3 _ |
16 |
13 |
|
2 |
7 ... |
17 |
17 |
Przed Tobą jeszcze kilka działań.
-HOJ \l|Ln UJ|NJ
I
• 3 =
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
67442 WESOŁA MATEMATYKA KLASA 4 5 17 Wykonaj działania. Jeśli wynikiem jest liczba pierwsza - zam
47152 WESOŁA MATEMATYKA KLASA 4 3 Dodaj ułamki.
WESOŁA MATEMATYKA KLASA 4 5 17 Wykonaj działania. Jeśli wynikiem jest liczba pierwsza - zamaluj c
WESOŁA MATEMATYKA KLASA 4 3 Dodaj ułamki.
67442 WESOŁA MATEMATYKA KLASA 4 5 17 Wykonaj działania. Jeśli wynikiem jest liczba pierwsza - zam
Wesoła matematyka klasa V4 Wykonaj mnożenie. Mnożąc dwie liczby mieszane, zamieniamy o 3 o 2
Wesoła matematyka klasa V5 Część liczb na monitorze to odwrotności liczb przy-klejonych na karteczk
Wesoła matematyka klasa V7 Porównaj ułamki, wstaw znak < lub >. 0,25
56065 WESOŁA MATEMATYKA KLASA 4 4 Połącz w pary dzieci, które mają na ubraniach ułamki o tej same
WESOŁA MATEMATYKA KLASA 4 9 Popatrz na listę cen dwóch sklepów i porównaj je. Następnie odejmij c
10981 WESOŁA MATEMATYKA KLASA 4 0 myślę • liczę • rozwiąziyę
22828 WESOŁA MATEMATYKA KLASA 4 4 Numerami łódek są wyniki działań umieszczonych na burtach. Wpis
WESOŁA MATEMATYKA KLASA 3 2 4 Znajdź dwa identyczne odcinki Narysuj na tarczy każdego zegara wska
WESOŁA MATEMATYKA KLASA 3 9 Podane działania zapisz w postaci mnożenia.7 + 7 + 7 + 7 + 3 + 3 + 3
WESOŁA MATEMATYKA KLASA 3 8 Zapisz (2 + 5) 3 • (7 + 1) 4 • (2 + 6) oblicz. według wzoru i = 6 • 2
Wesoła matematyka klasa V1 Trasę Olgierda wyznacza wynik mniejszy od 1, Adama -równy 1, a Bartka -
więcej podobnych podstron