O samym poradniku
Poradnik ten pomoże pracownikom rehabilitacji w przygotowaniu pracowników rehabilitacji środowiskowej i rodziny do pracy z dziećmi z porażeniem mózgowym. Dostarcza on informacji o tym jak rozpoznawać porażenie mózgowe u małych dzieci, a także kiedy zwracać się o pomoc do terapeutów i lekarzy. Pracownik rehabilitacji" może poza tym uczyć innych np. pracowników podstawowej opieki zdrowotnej (PHCW) jak rozpoznawać w środowisku dzieci z porażeniem mózgowym.
Poradnik dostarcza informacji o porażeniu mózgowym, których potrzebują wszyscy pracownicy rehabilitacji i rodziny, by umieć rozpoznać problemy i zaplanować czynności, które pomogą dziecku lepiej funkcjonować. Prezentowane propozycje ćwiczeń mają pomóc dziecku rosnąć i rozwijać się w możliwie najlepszy sposób.
Poradnik wyjaśnia jak wykonywać ćwiczenia w codziennym toku zajęć rodziny, np.: w czasie mycia lub zabawy z dzieckiem.
Wszyscy, zarówno pracownicy rehabilitacji, jak i rodziny powinny zachęcać dziecko do ruchu, porozumiewania się, zabawy i nauki tak, by stało się ono na tyle niezależne, jak to tylko możliwe.
Poradnik ten powinien być przetłumaczony na język używany przez pracowników rehabilitacji i rodziny. Zmiany mogą być potrzebne by uczynić go bardziej zrozumiałym dla poszczególnych środowisk. Na przykład wyposażenie i sprzęt przedstawiony w poradniku może być odmienny od już używanego w danym środowisku.
Przedstawcie rysunki miejscowego wyposażenia i sprzętu w tłumaczonej wersji poradnika.
W całym poradniku pojawiać się będą odniesienia do określonych Materiałów Szkoleniowych pochodzących z pracy "Training in the Community for People with Disabilities", Światowej Organizacji Zdrowia, 1989 (zob. odnośnik na str. 79).
Te Materiały Szkoleniowe dostarczają więcej informacji na tematy poruszane w poradniku. Jednakże Materiały Szkoleniowe nie zawierają określonych informacji o porażeniu mózgowym, dla których napisano ten poradnik.
Korzystanie z tego poradnika i wybranych Materiałów Szkoleniowych pomoże pracownikom rehabilitacji i rodzicom w usprawnianiu dzieci z porażeniem mózgowym.
2