UCZĘ SIE LICZYĆ (33)
Każdy kraj ma swoją flagę. Przyjrzyj się przykładowi, a potem wpisz pod flagami odpowiednie działania: mnożenie i dzielenie.
Ułóż działanie dla każdej flagi.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
MY I NASZE CZASY"Każdy czas ma swoją twarz" (przysłowie polskie) "O tempom! 0 mores!&
Każdy projekt ma swoją specyfikę, a z tym związane ograniczenia i trudności oceny oraz zwymiarowania
PZK181 181 KUPOWANIE POWTARZANE I PRZYWIĄZANIE DO MARKI Ramka 8.4 Cd.Socjalizacja polityczna Każdy k
dzień 5 6 bmp Ćwiczenie 8 Każdy wyraz ma swoją „trudną” literę. Umieść wyrazy we właściwym kole. Nie
CCF20090422 056(1) Każdy rysunek ma swoją parę. Połącz linią pary rysunków. Potem je pokoloruj.
CCF20090422 064(1) Każdy rysunek ma swoją parę. Dołącz linią pary rysunków. Potem je pokoloruj.
UCZĘ SIĘ Z KUBUSIEM 3 4 LATKA (21) fP Wybór odpowiednich kolorów<f21%
UCZĘ SIĘ Z KUBUSIEM 3 4 LATKA (21) fP Wybór odpowiednich kolorów<f21%
UCZĘ SIĘ Z KUBUSIEM 3 4 LATKA (48) ff Wybór odpowiednich kolorówBrykanie Tygryska Uwaga, Tygrysku! N
więcej podobnych podstron