IMG 41 (5)

<50 frnłais: BtalKk;

Wy krem i. Czy chodził Pao do przedszkola CMS Iick^c aktówki) — odpowiedzi w pian* ladi. Puna a badania .t<aay aabolaa a —odm»a rocznika 77/71“, Warszawa ynnfunrt 3001. Próba ofAłnopołaka ]S>==2OOO

Dane no wy kremach ueatawiąją osiągnięcia edukacyjne uczniów, którzy chodzili i nie cbodziii do przedszkola. Przedszkole można traktować jako zastąpię-nie wpływów środowiska .domowego" wpływem środowiska przedszkola. Dla jednych środowisk jest to zmiana korzystna, dla innych — nie.

Wykres 2. Poziom wykształcenia osiągnięty przez uczniów ze środowisk mniej (wieś, ZSZ-ojcs) i bardziej sprzyjających kształceniu w zależności od uczęszczania do przedszkola (co najmniej rok, nie wliczając zerówki). N=2000, rocznik 77/78

30

wysszych    mogistemm

Uchodził • środowisko mniej sprzyjające Osie chodził - środowisko mniej sprzyjające O chodził - środowisko bardziej sprzyjające O km chodził - środowisko hardziej ępreyjgjąęe