IMGp50 (3)

IMGp50 (3)



IV IMagno/a pedagogiczna

I)lngT\OZ.g zoalala opracowana na podstawie kilku uzupełniających się metod poznawania dziecka (obserwacja, analiza wytworów, roz-mowa, analiza dokumentów), U Wojtka da się zauważyć nieharmonijny pivohlog rozwoju oraz zakłócenia w różnych sferach. U dziecka przejawia się niska aktywność ruchowa i werbalna. Wojtek niechętnie uczestniczy w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych, ponieważ mu trudności z ich wykonywaniem. W czasie ćwiczeń przejawia postawę lękowa wobec urządzeń, jak i środków gimnastycznych. Cechuje go postawa bierna. Dziecko z uwagi na astmę oskrzelową nie wykonuje forsownych ćwiczeń gimnastycznych, jedynie uczestniczy w zabawach ruchowych i lżejszych ćwiczeniach. Podczas zabaw y ma również trudności z zapamiętaniem reguł i prawideł, próbuje naśladow ać ruchy kolegów. Ma trudności z utrzymaniem równowagi, boi się wysokości. Nie korzysta z urządzeń ogrodowych, gdyż przejawia lęk przed każdą przeszkodą. Ze schodów schodzi, dostawiając nogę do nogi. Przejawia trudności przy wykonywaniu czynności samoobsługowych. Nie potrafi zapinać guzików i zawiązywać kokardek oraz posługiwać się sztućcami. Chłopiec buduje z klocków proste wzory, nie uwzględnia w budowlach przestrzeni ani bryły. Nie układa prostych zestawów puzzli oraz złożonych mozaik z wzorem. Gdy nie potrafi złożyć lub zbudować przejawia lęk, strach i płacz oraz zniechęcenie do dalszego wysiłku.

Chłopiec bardzo lubi malować farbami, często używa koloru brązowego i czarnego, ma kłopoty z rozmieszczeniem rysunku na kartce papieru, w rysunkach występuje chaotyczność postaci i przedmiotów, nieudolność w odtwarzaniu charakterystycznych cech zwierząt i przedmiotów. Często naśladuje kolegów. Prace ma mało czytelne, ubogie w treść i szczegóły. Rysunek dowolny utrzymuje się na poziomie schematu ubogiego. Brak szczegółów, elementy rysowane przez dziecko nie zawsze są nośnikiem treści. Rysunek najczęściej przedstawia powtarzające się motywy, są to osy atakujące dom i jabłka na drzewach oraz dom - zniekształcony, brak okien, elementy dachu nie są połączone

196


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
skanuj0093 (32) Rodzaje ładunków Rys. 4-3. Ogólna klasyfikacja ładunków Źródło: Opracowanie na podst
skanuj0208 - Rysunek 1.9    - SIEĆ STRATEGICZNA A PIRAMIDA STRATEGII Źró dł o: Opraco
KonfirmacyjnePytania i odpowiedzi (Opracowane na podstawie podręcznika „Wierzę i ślubuję" M.
ituralnego 2015 10 Sprawozdanie z egzamiiKomentarz Komentarz został opracowany na podstaw ie danych
Irena Andruk SP BrzozówkaKONKURS PRZYRODNICZY klas 1-3 -2013 -PYTANIA Opracowane na podstawie Encykl
Slajd1 4 Opracowano na podstawie Fizjologia człowieka Podręcznik dla studentów. Red Stanisław Kontur
I. Scenariusz lekcji dla klasy VI opracowany na podstawie książki J. Verne „80 dni dookoła świata” T

więcej podobnych podstron