Scan10036 (4)

mie edukacji. Ale „współwystępowanie dysleksji z innymi czynnikamB, utrudniającymi osiągnięcie sukcesów w nauce, takimi jak mała dojrza-^^^B łość emocjonalna czy społeczna, niski status ekonomiczno-społecznyB prowadzi do uzyskania wykształcenia poniżej możliwości”.

Ciekawe jest ustalenie, jakie cechy osobowości powodują, że częś^^^^H dyslektyków, mimo wyraźnych trudności szkolnych, odnosi sUkcesj^^^^| w nauce. Stwierdzono, że ta grupa, bardziej przebojowa w porówna- nez b niu z młodzieżą niedyslektycżną, ma „większą potrzebę osiągnięćj^^m m§ dominacji, autonomii, większą niekonwencjonalnośó i pewność sie- jBastap bie”. Wyróżniają się oni wyższym poziomem dojrzałości emocjonal-^Bfe® 4 nej, aktywności, optymizmu, łatwiej znoszą porażki, dysponują lep-^^^^B szymi umiejętnościami społecznymi.

■Czesi

'•tlEŁ IX

fcc po

Hapnt ■Marę m m^r~ fOl Btanse a

Studenci dyslektyczni są „bardziej odporni psychicznie niż nie studiujący, bardziej pewni siebie, o mniejszej wrażliwości, większej dojrzałości i niezależności, nieco zręczniejsi towarzysko, z wyższą samooceną”, mimo iż poziom intelektualny obu grup jest ten sam, „Czynnikiem kompensujątym trudności dyslektyczne jest osobowość”. Jakże prawdziwe jest stwierdzenie, że wiara czyni cuda.. Wiara w siebie, w swe możliwości i osiągnięcia, mimo borykania się z poważnymi nudnościami.

I fcsSEiŚ i I Btoemy '.Łfesne i&Baiecśa

Keą

[ ^^■jczc-ńl

i

■em n

Btta n Itoklop

pBEX sld*

■ech wc ■Mddcz Baczni

Tomasz Edison zaczynał jako gazeciarz w pociągach. Był dyslektykiem, tak jak Albert Einstein czy Hans Christian Andersen. „Został największym wynalazcą świata. Doszedł do tego dzięki temu, że liczbą nieudanych eksperymentów przewyższył wielu innych! Oczywiście przy każdym niepowodzeniu starał się określić, jaki element nie funkcjonuje. To zaś, co pozostawało — działało! Odnosić niepowodzenia - czy to nie prosty sposób na osiągnięcie sukcesów?” Edison opatentował 1093 znaczące wynalazki, choć uczęszczał do szkoły tylko przez pół roku. Był twórcą telegrafu, ‘fonografu, lampy żarowej. „Wymyślił film, mikroskop, powielacz, fluoroskop medyczny. Edison często mówił: -Geniusz to 1% inspiracji i 99% potu», co udowadniał pracując po 18 godzin na dobę! Nad wynalezieniem baterii niklowo-żelazowo-zasadowej pracował 10 lat! Wraz ze swymi współpracownikami sklasyfikował i przetestował 17 000 roślin, nim udało mu się uzyskać znaczną ilość lateksu tylko z jednej z nich”. Niepowodzenie to tylko kolejny krok na drodze do sukcesu! Właśnie to powinniśmy jako dorośli przekazywać dzieciom, ale nie słowami, lecz własnymi czynami, zapałem i wiarą.

28