Odczytaj wyrazy i wskaż ich odpowiedniki na obrazku. Spróbuj policzyć, ile par skarpet potrzebowała stonoga.
Co jeszcze, oprócz skarpet, nosimy do pary?
Pomagamy dziecku zrozumieć istotę pary jako dwóch pojedynczych sztuk. Wspólnie liczymy, ile np. par butów potrzeba dla całej rodziny.