Przed
1. Uważne obserwowanie dziecka
1 Tnajomość sytnacy, w który db iażwytSoj dochodzi do wybucha.
3. Strategia ^^Rozminowanie wybucha J
Wyjątki
a. „Pdęoo” (cZyk dziecko ■wymusza)
b. „Wybodk kontrolowany73, csyt prowokacja na małym poziomie emocji.
4. Nie prowokowanie.
W tnJbrie
1. Czy ja tu rządzi Z Czy ja jestem bezpieczny?
3. Czy inni są, bezpieczni?
4. Czy sprawca jest
bezpieczny?
Tylko cztery odpowiedzi „tak” pozwalają, na na uznanie wyfaodm zasniqxjrakłao^>
ZABBANDE UWAGI
Po
1. Odesłani
2. Posprzątanie
3. Przeproszenie
4. Konsekwencja regołaminowa