72154 skanuj0190 (7)

przekonać, aby opuścił krzesło. Użycie siły fizycznej jest niedozwolone. Siedzący na krześle zajmuje na początku stanowisko neutralne. Ma prawo reagować jak chce i sprzeczać się, ale gdy argumenty przeciwnika przeważają, powinien opuścić krzesło. Osoba, której udało się zmusić siedzącego do opuszczenia krzesła, zajmuje jego miejsce, a on siada w kole i gra toczy się dalej.

Informator/Odbiorca informacji

W ćwiczeniu tym chodzi o wymianę informacji między dwiema grupami za pomocą pytań i odpowiedzi. Uczestnicy przyjmują odpowiednie role i zgodnie z nimi zadają pytania lub odpowiadają na nie. Oto przykłady ról:

rodzice

nastolatki

dziennikarze

studenci

informujący nastolatków uzyskujący informacje od nastolatków

informujące swoich rodziców uzyskujące informacje od rodziców

uzyskujący informacje od nastolatków

uzyskujący informacje od lekarzy

Sprzedawanie i kupowanie

Prowadzący dzieli grupę na dwie mniejsze i osobno instruuje ich członków. Grupa A ma sprzedać swój dom, który ma poważny defekt. Jej członkowie muszą zdecydować, jaki to defekt i jakie chcą narzucić warunki sprzedaży. Grupa B ma dokonać zakupu domu, ale podejrzewa, że ma on poważną wadę. Zadaniem tej grupy jest wykryć, jaka to wada. Członkowie obu grup dobierają się parami i rozmawiają na temat sprzedawanego domu.

Dziecięce wierszyki

Uczestnicy stają w kole, zwróceni twarzami do środka. Mają przypomnieć sobie jakiś dziecięcy wierszyk. Na umówiony sygnał wszyscy recytują swoje wierszyki, za każdym razem wcielając się w inną postać, np. króla, żołnierza, hippisa, żeglarza, małej dziewczynki.

ETAPY ODGRYWANIA SCENEK

1.    Wstęp lub rozgrzewka

2.    Wybór uczestników

3.    Aranżacja scenki

4.    Przygotowanie publiczności

5.    Odegranie scenki

6.    Omówienie

7.    Ponowne odegranie scenki

8.    Podsumowanie

D -4