I Discute.
I Trabaja eon un compańero. Vas a I hacer una fiesta en I casa para diez I personas. Mira la lista I de compras y decide I que cantidades i necesitas y quien va a I comprar que. Luego I contesta a las preguntas.
Usta de compras pan vino cerveza
pescado carne patatas
lechuga tomates naranjas pasteles _
7 Tiendas v
Camiceria Farmacia Floństerfa Fruterfa Jugueterfa Librerfa Papeleria Panaderia Pescaderia Pasteleria Relojeria Supermercado \ Zapateria /
1 ćA que tiendas vas a ir?
2 ćQue vas a comprar en cada una?
3 Para terminar, di algo que se pueda comprar en las tiendas a las que no vas a ir.
Escucha y rellena.
Escucha y rellena el recuadro eon las cifras y datos que Se dan para Mexico, Argentina y Chile. Luego busca la mformación correspondiente a tu propio pafs.
Mexico |
Argentina |
Chile |
Tu pafs | |
Población (millones de habitantes) | ||||
PIB per capita (US$) | ||||
Moneda | ||||
Inflación (%) |
(i La economia de tu pais
Describe la economia de tu pafs a un hispanohablante. Usa las preguntas siguientes para escribir un parafo.
jQue exporta tu pais, y que importa f
eAproximadamente que porcentaje de la población actrca trabaja en los diferentes sectores?
eDe cuantas horas es la semana laboral?
e Cuantas semanas de vacaciones tienen los empleados?
Trabaja eon un compańero. Haz un juego de roi.
Alumno A: Buscas trabajo en una pequeńa ciudad espańola. Decide primero quien eres: edad, nacionalidad, educación, experiencia laboral, aptitudes (por ejemplo: Soy una persona, ordenada, me gusta...). Luego hablas eon un empleado / una empleada de la oficina de empleo (Alumno B). Preguntale si tiene alguna oferta de trabajo adecuado.
Alumno B: Trabajas en una oficina de empleo en una pequeńa ciudad espańola. Hoy hay tres ofertas de trabajo (te los dard tu profesor/a). Lee las ofertas eon la ayuda de un diccionario. Te va a visitar Alumno A en busca de trabajo. Trata de ver si alguna de las ofertas le interesa, y explica por que le va bien o por que no le va bien.