Zestaw nr 2
1. Spostrzeżenia to:
A- całościowy, syntetyczny odbiór przedmiotu działającego na wiele receptorów równocześnie
B- odbiór pojedynczej cechy przedmiotu działającej na receptor C- odbiór nie mający nic wspólnego z oddziaływaniem na receptory
2. Metodyka jest nauką o:
A- zasadach nauczania i uczenia się określonego przedmiotu, grupy przedmiotów łub nauczania w jakimś typie szkoły,
B- ogólnych regułach nauczania - uczenia się C- zdolnościach zastosowania zdobytej wiedzy w praktyce
3. Najwyższa kategoria celów nauczania w taksonomii ABC dotyczy:
A- zastosowania zdobytych wiadomości w sytuacjach typowych
B- zapamiętania zdobytych wiadomości
C- zastosowanie zdobytych wiadomości w sytuacjach problemowych
4. Zrealizowanie przez instruktora zasady przystępności polega m.in. na doborze sposobu ujęcia treści, środków^ i metod nauczania do:
A- poziomu rozwoju umysłowego słuchaczy kursu B- doświadczeń życiowych słuchaczy
C- możliwości opanowania przez słuchaczy materiału nauczania
5. Przy realizacji tematów dotyczących kierowania pojazdem po ulicach miasta, instruktor przed rozpoczęciem ćwiczenia, powinien:
A- podać cel ćwiczenia
B- omówić zadania do wykonania
C- sprawdzić znajomość przepisów i znaków związanych z tematem
6. Nawet prawidłowo organizowany proces dydaktyczny powinien być doskonalony przez:
A- wykorzystanie obserwacji poczynionych przez egzaminatorów B- wymianę kadry dydaktycznej i kierowniczej C- nie ma potrzeby dodatkowego doskonalenia