39955 Obraz7 (17)

Kocham babcię i dziadzia

Temat kompleksowy: Kocham babcię i dziadzia

Cele:

S    Uświadomienie dzieciom hierarchii w rodzime.

•S Omawianie zmian zachodzących w życiu człowieka związanych z upływem czasu.

^    Uświadomienie dzieciom obowiązku opiekowania się ludźmi starszymi,

a akie samotnymi.

Metody:

problemowe, oglądowe. aktywizujące, pedagogik: zabawy, elementy dramy. elementy metody A. i M. Kniessów. R. Labana. K. OrtTa

Środki dydaktyczne:

imiona dzieci rozcięte na sylaby

-    wzory drzew'genealogicznych ciastka różnego rodzaju

-    zdjęcia dzieci i ich rodzin napisy „tok", .nic'

-    obrazki przedmiotów używanych dawniej i dziś książka PiędoUlck to potrafi, c z. I

-    !

Realizacja tematu kompleksowego:

1 Zabawa z wizytówkami. Dzieci otrzymują kopem* z imionami rozciętym: na sylaby. Układają je według wzoru zapisanego na kopercie. Przeliczają, ile sylab jest w ich imieniu. Następnie nauczyciel rozkłada po sali wszystkie sylaby a zadaniem dzieci jest odnalezienie właściwych sylab i ułożenie z nich swojego imienia.

2.    Zabawa rozwijająca zmysł smoku Ciasteczka babuni Nauczyciel inicjuje rozmowę z dziećmi na temat wypieków ich babć. Później pokazuje trzy rodzaje cio-Mck: pierniki, kokoski. markizy. Dzieci próbują każdego z nich. Następnie muszą rozpoznać ich nazwy z zamkniętymi oczami (I. Dudzińska. T. Fiutowska. Wco : jak.... s. 31).

3.    Zabawa socjoterapeutyczna Smutaski i Wesołki. Dzieci podzielone na dwie grupy. Dzieci - Smutaski siadają w rozsypce po całej sali. Zadaniem Wesołków jest rozśmieszenie wszystkich Ś mu lasków, ale bez dotykania. Dziecko - Smutasek. które się rozcśmieje, staje się Wesołkiem.

133