55146 S6304327

256 Szybkie uczenie sic

przy okazji, oddać na usługi ludzkości i starać się uczynić świat lepszym. Uczenie się Jest narzędziem pomagającymi nam osiągnąć nasze cele i zrealizować nasze marzenia.

Ostatnim etapem szybkiego uczenia się Jest praktyczne zastosowanie tego. czego się nauczyliśmy, w życiu codziennym. Jest to najlepszy i najszybszy sposób, by ukoronować nasz proces uczenia się - osiągnąć mistrzostwo w danym przedmio-s de. Po dojściu do punktu, w którym w pełni opanowaliśmy dane zagadnienie, powinniśmy zdobyć doświadczenie, wykorzystując to, czego się nauczyliśmy w realnych, żydowych sytuacjach. Czyniąc tak. kroczymy naprzód na naszej życiową] drodze i osiągamy cele, jakie sobie wyznaczyliśmy.

Jeśli uczymy się czegoś, co przyda się nam aktualnie w pracy czy hobby, najprawdopodobniej wykorzystamy to, czego się nauczyliśmy w praktyce. Jeśli jednak opanowaliśmy jakiś nowy przedmiot, który nie jest związany z naszą aktualną działalno-ścią, to również możemy wykorzystać zdobytą wiedzę i umiejętności w codziennym życiu. A oto kilka przykładów:

Literatura: Czytaj książki dla własnej przyjemności; utwórz grupę dyskusyjną; prowadź dziennik; pisz coś samemu.

Sport i taniec: Zbierz kilku przyjaciół lub przyłącz się do jakiejś grupy, by uprawiać sport lub taniec.

Korzystanie z Internetu: .Surfuj" codziennie w lokalnej sieci, wybierając interesujące cię tematy.

Stolarka: Rozpocznij niewielki projekt, budując coś dla domu.

Gotowanie: Zaproś przyjaciół na wykwintną kolację.

Marketing: Wybierz jakiś produkt wytwarzany przez twoją firmę i postaraj się poprawić jego wizerunek na rynku.

Zdrowie: Dbąj o zdrowie, ustaląjąc cele dotyczące diety, właściwego odżywiania, zachowania sprawności fizycznej i gimnastyki; opracuj własny program ćwiczeń lub zapisz się do klubu sprawnościowego.

Fizyka kwantowa: Znajdź laboratorium, które mógłbyś odwiedzić lub w którym mógłbyś pracować, na pół etatu lub jako ochotnik, wykorzystując zdobytą wiedze podczas badali

Uczenie się to coś więcej niż tylko przygotowanie się do | testu. Po zdaniu egzaminów i wykazaniu, źe dysponujemy I wiedzą i umiejętnościami na dany temat, nie powinniśmy I mieć wrażenia, że czas poświęcony na naukę był czasem I straconym, i dlatego nie wolno nam bezużytecznie marnować I naszej wiedzy. To prawda, że są takie przedmioty, których I musimy się uczyć, a później nie wiemy, w jaki sposób zrobić z nich użytek. Skupmy się jednak na tych przedmiotach, które sami sobie wybraliśmy i które mają bezpośredni związek z naszym życiem, pracą, zamierzeniami, zainteresowaniami, hobby lub talentami. Proces szybkiego uczenia się jest zakończony wówczas, gdy niezwłocznie wykorzystamy to, czego się nauczyliśmy.

W przeszłości mimo że uczniowie wykonywali wiele ćwiczeń, nie pamiętali materiału, gdy poddawano ich sprawdzianom kilka miesięcy później, ponieważ nie stosowali w praktyce tego, czego się nauczyli. Tymczasem gdy wykorzystywali swoją wiedzę i umiejętności w życiu codziennym, materia! pozostawał nadal w ich pamięci długotrwałej. Końcowy etap szybkiego uczenia się polega na spożytkowaniu tego, czego się nauczyłeś, w codziennym życiu.

Jednym z najlepszych sposobów wykorzystania tego, cze-I go nauczyłeś się na dany temat, jest uczenie tego innych. Aby i uczyć innych, musisz w pełni przyswoić materiał, uczynić I z niego część siebie samego, a następnie potrafić wyjaśnić go | innym. Postępując w ten sposób możesz stać się ekspertem I w danej dziedzinie. Spróbuj nauczyć kogoś jakiegoś przedmiotu, który właśnie opanowałeś. Instrukcje nie muszą mieć charakteru formalnego. Możesz dzielić się swoją wiedzą z kimś z rodziny, przyjacielem, dzieckiem lub współpracownikiem, który interesuje się tym zagadnieniem. Ustal super-