• i
łlr/pioczeństwo pracy
i utylizacji odczynników podawane są od kilku lat w wydawnictwie ciągłym Ornie Synlliesis(Wiley).
zrastająca świadomość ekologiczna oraz unormowania prawne nakazują po-l. piłowanie działań zmierzających do segregacji i bezpiecznego unieszkodliwiani. i odpadów produkowanych przez laboratoria chemiczne. W zakresie syntezy oig,ulicznej oznacza to głównie zbieranie, segregację i utylizację resztek roz-pu ,/i zalnikow organicznych, ponieważ inne związki stosowane są w niewielkich do .(iadi.‘ Należy zwracać uwagę na neutralizację (rozkład) resztek metali alka-lu iiycli. wodorków metali i innych związków, które mogą ulec samozapłonowi, oi.i n,i zobojętnianie kwasów i zasad przed ich wylaniem do zlewu. Radzimy , |,,, • 11, u , ię ze szczegółowymi rozwiązaniami stosowanymi w konkretnym labo-
i iiI«»i nim.
Ni, t lnu' i /.yimości pojawiające się w opisach eksperymentów ilustrują fotografie I u umil s/czonc na wklejce znajdującej się na końcu książki.
N.i Wydziale Chemii UAM zbierane są rozpuszczalniłd zawierające chlorowce, rozpuszczalni-I i Ikv. t hloiowców oraz odpady zawierające rtęć.
1.1. Reakcja Dielsa-Aldera
Reakcja Dielsa-Aldera (Nagroda Nobla w 1950 roku) jest reakcją cykloaddycji 14 + 2] dienu I i dienofila II, o wielkim znaczeniu w syntezie organicznej 111. ( y kloaddycje obok reakcji elektrocyklicznych, przegrupowań sigmatropowych i reakcji transferu grup należą do reakcji peńcyklicznych [lfj.
Dzięki reakcji Dielsa-Aldera możliwe jest tworzenie nowych pierścieni (szc scioczłonowych) oraz wprowadzanie dodatkowych podstawników i centrów stc-i eogenicznych do produktu. Bogaty w elektrony sprzężony dien reaguje w konformacji s-cis z dienofilem, któiym jest alken sprzężony z grupą (grupami) ciekli onoakceptorową. Reakcja jest syn-stereospecyficzną addycją, zachodzącą z za chowaniem względnej konfiguracji obu substratów. Produkt III ma więc konligu rację RJ/R4 i R2/R Ay«, zaś RVR2 i R3/R4 natomiast produkt IV ma konligu rację R'/R4 i Rl!R2syn, zaś R2/R3 i R3/R4 anti (schemat 1.1.1).
R1 R1
IV
'•< Im miii! I I. I