47090 IMGi38

(jfektólll UtóWlilfibiWiijjO wythowanla, ij liamuwuMlp iiegillywuytjll l^:0tlkfc!ji doitiMlyili mii fittlilUlJ^|g|ij{j działalność d/leika /wiązek / /ałiamo

wutiłmti mih|m duswiadt fceniti dśdtjokti zdobyte w nyiMm |m h nMm| Itiylyld i uśitiie^aiiiuj

|1b8ićiwy 1 ygtiiyq|yi-fne| i. wykuwyHlillllBII) km flzytznyeli,

IliPUpattUWIlMln /Hl llllWliri PIMM('|llMMlliyi'll Utll/llf'lW;

i«wiHwy wymagalnie) i ifeilukiijui litiiyufciits^o wykonfliiiti tistyHHtiiuij

lP|ilP«y|HnSll Wolier d/lpcl

makii llkreplne|l, O/MMItla.    pllMl/MMia, OAmleM/aMia,

wyzywania il/ipckti /m |pgo iiIimi/iimh uklywnuśći

,,/aliamowunlp pnyelioi-oeliitwp liiużo mleć ov/ny lilltlHtkle) I df) tyczyć rrtwiiomlpnile wszystkich luli lylku niektórych §|^!g| fimk tyotlkilliydlii /azwycza| jg§| unu jednak wlploub|awowe, a lOŻ/tite 11(11 im / nily wyhłifljtt kif pi zede wszystkim w odmiennych dominat JflcH"¹".

('echa wspólna dzlet-1 ppze|awła|aeych zahamowanie psychoruchowe, zdtlHlein M. (hlopklewieZi / Włodarskiego I M. 1’i/elncz nik Ulemwskle|, |pmI hink spontanicznych dZUllilfi llliljit* ycłi nu celu nawiązanie łlitpiiikc|t społecznych ncaz SklOUHOść do feakc|l ha HiUWtlllltl w kontaktach społecznych łJkspresyjłlOść emocji jg§| nie naturalnie zawyZona, u czym świadczy mało Żywa mimika I pan Utttli Hllktli

Niektóre dżleci zahamowane tlltiilia podzielić )flko ogólnie spowol-lllflłe ruchowo. ponieważ W żadttój sytuacji łiiS przejawiają iłStlltillHfiJ dla wieku dziecięcego ruchliwości. Na Miału ruchliwe, wulnu ipagujni e. nie st( atrakcyjnym partnerem dla rówieśników w zabawach, ponieważ są mało aktywne, ule przedstawiała elekawyeh pomysłów, nie wykazują lnlc|alywy, aa powolne w działaniu.

"" Ł Włodarski, Nnui -nnie I W^BhdWUHiS 1'tmbut.M H’ HflMj idHIlt I wwhrtutihlti, (W:) £ncyMriperfto /wyc/m/uglf, red. W Szewczuk, Puadaejfl Innowacja, Warszawa 1998, i. 300:

^M Mi Przelacznlk-Olei-owska, Z. Włodarski, P.iyrhrffaitlei wychiM^wcen, PWN, Wai-SzUWa 1994, *. 253-236