253 (28)

Czerwińska-Jasiewicz M. (2001), Strategie decyzyjne młodzieży dotyczące własnej przyszłości w okresie przemian społecznych (badania empiryczne) (w:) Wojtasik B. (red.), Podejmowanie decyzji zawodowych przez młodzież i osoby dorosłe w nowej rzeczywistości społeczno-politycznej, Wrocław, Instytut Pedagogiki UW, Instytut Technologii Eksploatacji w Radomiu.

Demetrio D. (2000), Autobiografia. Terapeutyczny wymiar pisania o sobie, Kraków, Oficyna Wydawnicza Impuls.

Dobrowolska D. (1992), Przebieg życia - fazy - wydarzenia, Kultura i Społeczeństwo, nr 2.

Doliński D. (1993), Orientacja defensywna, Warszawa, Wydawnictwo Instytutu Psychologii PAN.

Domański H. (2001), Chęć polegania na sobie: zmiany w latach 1984-1998 (w:) Ziółkowski M. (red.), Ludzie przełomu tysiąclecia a cywilizacja przyszłości, Poznań, Wydawnictwo Fundacji Humaniora.

Dubas E., Czerniawska O. (red.) (2002), Drogi edukacyjne i ich biograficzny wymiar, War-szawa-Radom, Instytut Technologii Eksploatacji w Radomiu.

Dudzikowa M. (2001), Mit o szkole jako miejscu wszechstronnego rozwoju ucznia. Eseje pedagogiczne, Kraków, Oficyna Wydawnicza Impuls.

Dyczewski L. (1995), Kultura polska w procesie przemian, Lublin, Towarzystwo Naukowe KUL.

Dziewulak D. (1995), Polityka oświatowa Wspólnoty Europejskiej, Warszawa, Wydawnictwo Żak.

Ekeland I. (1999), Chaos, Katowice, Wydawnictwo Książnica.

Erikson E. (1997), Dzieciństwo i społeczeństwo, Poznań, Dom Wydawniczy Rebis.

Ertelt B. (1994/1995), Europejski wymiar w kształceniu sspecjalistów w zakresie poradnictwa zawodowego (w:) Brzozowska W., Rachalska W. (red), Doradca zawodowy w warunkach przemian gospodarczych, Częstochowa, Wydawnictwo WSP.

Fatyga B., Tyszkiewicz A. (red.) (1997), Dzisiejsza młodzież. Stereotypy i rzeczywistość po roku 1989, Radom-Warszawa, Ośrodek Badań Młodzieży UW i Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji MEN.

Fatyga B., Tyszkiewicz A. (red.) (2001), Normalność i normalka. Próba zastosowania pojęcia normalności do badań młodzieży, Warszawa, Instytut Stosowanych Nauk Społecznych UW.

Fatyga B., Zieliński P. (1999), Problemy społeczne młodzieży polskiej (w:) Fatyga B., Sierosławski J., Zieliński A., Zieliński P. (red), Alkohol a młode pokolenie Polaków połowy lat dziewięćdziesiątych, Warszawa, Państwowa Agencja Rozwiązywania Problemów Alkoholowych.

Fenczyn J., Surówka I. (1987), Teoria rozwoju zawodowego A. Roe, Psychologia Wychowawcza, nr 1.

FerchhofT W., Neubauer G. (1989), Jugend und Postmoderne, Weinheim-Miinchen, Ju-venta Verlag.

Fluderska G. (1997), W lustrze sondażu. Romantycy czy ostrożni realiści (w:) Fatyga B., Tyszkiewicz A. (red.), Dzisiejsza młodzież. Stereotypy i rzeczywistość po 1989 roku, Radom, ITE.

Frąckowiak T. (1986), Selekcje szkolne w typowych środowiskach wychowawczych współczesnej Polski, Poznań, Wydawnictwo Naukowe U AM

Frąckowiak T., Modrzewski J. (red.) (1995), Socjalizacja a wartości, Koszalin-Poznań, WSE UAM, Bałtycka Wyższa Szkoła Humanistyczna.

Friebel H. (red.) (1983), Von der Schule in den Beruf, Opladen, Westdeutscher Yerlag.

253